摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
Chapter One Introduction | 第11-17页 |
·Background of the Study | 第11-12页 |
·Significance of the Research | 第12-13页 |
·Purpose of the Research | 第13-15页 |
·Outline of the Thesis | 第15-17页 |
Chapter Two Literature Review | 第17-39页 |
·Definitions of Language Learning Strategies | 第17-20页 |
·Classification of Language Learning Strategies | 第20-30页 |
·O’Malley and Chamot’s (1990) Classification | 第21-22页 |
·Rubin's (1987) Classification | 第22-24页 |
·Oxford's (1990) Classification | 第24-25页 |
·Stern's (1992) Classification | 第25-26页 |
·Cohen’s (1998) Classification | 第26-27页 |
·Wen’s (1996) Classification | 第27-29页 |
·Summary of the Classifications | 第29-30页 |
·Related Studies on Language Learning Strategies | 第30-39页 |
·Related Studies Abroad | 第30-35页 |
·Related Studies on Good and Poor Language Learners | 第32-34页 |
·Related Studies on Gender | 第34-35页 |
·Related studies at Home | 第35-39页 |
Chapter Three Research Methodology | 第39-46页 |
·Quantitative Research | 第39-40页 |
·Participants | 第40页 |
·Research Instruments | 第40-43页 |
·Questionnaire | 第40-43页 |
·Instruments of Data Analysis | 第43页 |
·Data Collection | 第43-44页 |
·Analysis of Research Data | 第44-46页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第46-64页 |
·Results | 第46-47页 |
·Analysis of the Questionnaire | 第47-59页 |
·The Reliability of the Questionnaire | 第47-48页 |
·The Validity of the Questionnaire | 第48-51页 |
·Results of the Data Analysis | 第51-59页 |
·Study Time and Study Interest | 第51-54页 |
·The Relationship between Genders and Their Choice of Learning Strategies | 第54-59页 |
·Analysis on the use of strategies | 第59-64页 |
·Analysis of The Major Questions | 第60-62页 |
·Suggestions on Compensation Strategies and Affective Strategies | 第62-64页 |
Chapter Five Conclusion | 第64-68页 |
·Summary of the Current Research | 第64-65页 |
·Limitations | 第65-66页 |
·Suggestions for Future Research | 第66-68页 |
Bibliography | 第68-75页 |
Appendix I | 第75-79页 |
Appendix II | 第79-82页 |
Acknowledgements | 第82页 |