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词汇衔接在高中英语阅读教学中的应用研究
西藏拉萨中学英语学业测试试题设计研究
高中英语教师提问研究
高中学生英语写作的错误分析
高中学生英语口语学习自主性研究
教师反馈对初中生英语课堂焦虑影响的研究
新疆师范大学附属中学高中生英语写作焦虑和写作策略的相关性分析
乌鲁木齐市第23中学高二汉族班学生英语写作中的介词使用错误分析
农村初中英语口语教学现状与教学策略优化分析
基于陕北某中学高二学生英语阅读焦虑的实证研究
两种先行组织者（advance organizer）对中学生听力理解的影响：听前背景知识和词汇知识指导
四名初中优秀英语学习者个案研究
基于语料库的高中英语写作中语篇衔接手段的使用研究
高中英语课堂教师话语的隐喻认知及其教学效果的关系研究
写作档案袋在高中英语写作教学中应用效果的研究
图式理论在高中英语写作教学中的应用研究
运用“学案导学”教学模式促进初中生英语自主学习能力的研究
任务型教学法在高中英语语法教学中的应用
基于TPACK的MindManager辅助初中英语教学的有效性研究
高中英语阅读课导入环节教学现状调查与研究--以内蒙古师范大学附属中学为例
小组合作学习在高中英语词汇教学中的应用
通过报刊阅读提高高中生英语阅读能力的研究
外研社（2012版）初中英语七年级（上）教材分析
基于多元智力理论的高中英语课堂教学行为现状的调查与分析
高中英语词汇学习补偿策略研究
初中英语教师课堂提问技巧运用的现状研究--以锡林浩特市油田学校为例
高中英语教材中国文化内容及其学习现状的调查研究
乌海市第三中学青年英语教师专业成长实践研究报告
利用高中教材中的听力模块促进高中英语写作教学的研究
自主合作学习在初中英语阅读教学中的应用
英蒙形容词级的异同对蒙古族初中生学习英语形容词级的影响研究
中等职业学校英语校本教材《松山区职教中心校本教材—英语》的分析和评价
小组合作学习与过程法相结合运用于高中写作教学的实证研究
关于Intermediate Matters教材和人教版高中英语教材中语法教学活动设计的比较分析研究
呼和浩特市高中英语教师教学反思调查研究
示范高中英语课程资源开发利用现状调查
蒙古族高一学生英语词汇学习策略使用情况调查研究--针对旗县级蒙语授课高级中学的调查
基于跨文化意识培养角度的高中英语词汇教学研究--以太原市第二十中为例
英语教师课堂语码转换对高中生英语成绩的影响
趣味教学在职业高中英语阅读教学中的应用--以伊旗职业高级中学为例
高中英语课堂教学的有效性调查研究--以内蒙古师范大学附属中学高一年级为例
交互式语言教学法在高中英语阅读教学中的应用
高中生英语阅读策略调查研究--以内蒙古师范大学附属中学为例
20世纪20-30年代我国中学英语教学研究--以《教育杂志》为切入点
情景语境分析对学生英语词汇运用能力影响的研究
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运用情景教学法激发中职学生英语学习动机的有效性研究
词块在高中英语写作教学中的应用研究--以太原市第六十中学高一两个班为例
对人教版高中英语教材分析与评价--以必修五为例
联想策略在高一英语词汇教学中的有效性研究
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