| Acknowledgments | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| Table of Contents | 第9-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·Research Background | 第12页 |
| ·Research Motivation and Objectives | 第12-13页 |
| ·An Overall Structure of the Paper | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-25页 |
| ·The Definition of Assignment | 第15页 |
| ·The Effects of Assignment | 第15-17页 |
| ·The Types of Assignment | 第17-18页 |
| ·The Factors Affecting the Usefulness of Assignment | 第18-19页 |
| ·Brief Review of Theory Related to Assignment | 第19-25页 |
| ·New English Curriculum for Compulsory Education | 第19-21页 |
| ·Constructivism | 第21-22页 |
| ·Humanism | 第22-25页 |
| Chapter 3 Research Design | 第25-29页 |
| ·Research Questions and Objectives | 第25页 |
| ·Research Participants | 第25-26页 |
| ·Research Methods and Procedures | 第26页 |
| ·Research Methods | 第26页 |
| ·Research Procedures | 第26页 |
| ·Data Collection | 第26-29页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第29-43页 |
| ·Results and Discussion of Questionnaires | 第29-38页 |
| ·Questionnaires of Students | 第29-34页 |
| ·Questionnaires of Teachers | 第34-38页 |
| ·Results and Discussion of Interviews | 第38-43页 |
| ·Interviews of Students | 第38-39页 |
| ·Interviews of Teachers | 第39-43页 |
| Chapter 5 Concluding Remarks | 第43-49页 |
| ·Major Findings | 第43-44页 |
| ·Pedagogical Implications | 第44-46页 |
| ·Limitations and Prospects | 第46-49页 |
| ·Limitations of the Research | 第46-47页 |
| ·Prospects | 第47-49页 |
| Bibliography | 第49-51页 |
| Appendixes | 第51-56页 |
