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英语教材中有关中国文化内容之分析--以《牛津（上海版）高中英语》为例
高中英语教材文本可读性难度国际比较研究--文本难度研究框架
基于ARCS模型的初中英语对话教学个案研究
初中英语暑期作业问题与对策研究
农村初中英语教师专业发展策略的案例研究--以镇江地区为例
高中学生英语自主学习能力培养的实证性研究--以宁夏固原XX中学高一（1）班学生为例
新课标背景下初中生英语词汇学习策略运用现状调查研究--以宁夏XXX中学为例
初中生英语自主学习能力的培养途径研究--以宁夏XXX中学为例
高中英语词汇教学中文化渗透的实证研究--以河北省邢台市XXX中学为例
档案袋评价在高中英语写作教学中的应用研究
高中生英语学习动机缺失的调查研究--以山东省XXX中学为例
中学英语教师学科教学知识现状调查研究--以固原市城区中学为例
初中英语“导学案”设计及其运用--以银川市XXX中学九年级三班为例
高中英语生态课堂调查研究--以银川市XXX中学高二年级为例
江苏高考英语阅读理解的内容效度研究（2008-2016）
法国与中国基础教育英语课程体系比较研究
基于语境理论的高中英语语法教学策略研究--以状语从句教学为例
合作学习在中职英语口语教学中的应用研究
基于语块理论的初中英语写作教学策略研究--以长沙市周南雨花中学为例
“三疑三探”教学模式及初中生英语自主学习能力的培养
合作学习在中职英语口语教学中的应用研究
程式化语言在初中英语写作教学中的应用研究
批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用研究
多模态理论在初中英语词汇教学中的应用
Jigsaw IV 对高中生英语阅读焦虑和成绩影响的实验研究
语篇分析理论应用于高中英语阅读教学的实验研究
高中英语合作学习中“个体责任”的实证研究
多媒体辅助情景教学法对中职学生英语听说的影响
系统功能语言学在高中英语阅读教学中的应用
新媒体背景下京津冀中职英语教学调查研究
高中生性格，语言学习策略，英语学习成绩三者关系的研究
合作学习在高中英语写作教学中的实验研究
高中英语文化教学现状调查
高中生英语自主学习能力的调查研究
合作学习在高中英语阅读教学中的应用
高中英语写作教学中学生自评与互评相结合的实验研究
语篇衔接理论在高中英语阅读教学中的应用研究
中等职业学校英语教学方法改革研究--以石家庄市为例
基于模因论的高中英语写作教学的实验研究
元认知策略在高中英语听力教学中的应用研究
语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究
高中英语阅读教学中交互模式的实验研究
英语教育硕士教师职业认同感研究
分层次教学对高中英语阅读教学影响的实验研究
探究式学习在高中英语语法教学中的应用研究
“学案导学”模式在高中英语阅读教学中的应用研究
高中学生英语词汇学习策略使用情况的调查研究
高中英语课堂学生沉默影响因素的调查研究
积极心理学在初中英语教学中的应用研究
高中生感知学习风格与词汇学习策略的相关性研究
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