| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 中文摘要 | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-12页 |
| 1.1 The aim of the research | 第8-9页 |
| 1.2 The significance of the research | 第9-11页 |
| 1.3 The organization of the research | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-20页 |
| 2.1 The situation of reading teaching | 第12-14页 |
| 2.1.1 The overseas research on reading teaching | 第12-13页 |
| 2.1.2 The domestic research on reading teaching | 第13-14页 |
| 2.2 Research on Systemic Functional Linguistics | 第14-16页 |
| 2.3 The situation of the application of SFL to teaching | 第16-20页 |
| Chapter Three Theoretical foundations | 第20-33页 |
| 3.1 Systemic Functional Linguistics | 第20-28页 |
| 3.1.1 Meta-functions | 第20-27页 |
| 3.1.2 Context | 第27-28页 |
| 3.2 A proposed English reading model based on SFL | 第28-33页 |
| Chapter Four An experiment on the SFL | 第33-43页 |
| 4.1 The hypothesis | 第33页 |
| 4.2 The subject | 第33页 |
| 4.3 Instruments | 第33-34页 |
| 4.4 The experimental process | 第34-43页 |
| 4.4.1 The procedure of the experiment | 第34-35页 |
| 4.4.2 A sample lesson plan | 第35-43页 |
| Chapter Five Analysis and Discussions of the Findings | 第43-54页 |
| 5.1 The result of the experiment | 第43-46页 |
| 5.2 The analysis of the experimental result | 第46-52页 |
| 5.3 Inspirations for the reading teaching | 第52-54页 |
| Chapter Six Conclusion | 第54-57页 |
| 6.1 Major findings of the research | 第54页 |
| 6.2 Major contributions of the research | 第54-55页 |
| 6.3 The limitation and future research | 第55-57页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第57-61页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第61-67页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第67-71页 |
| APPENDIX Ⅲ | 第71-74页 |
| APPENDIX IV | 第74-76页 |
| Acknowledgements | 第76页 |
