| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter I Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Background of the study | 第10-11页 |
| 1.2 Significance of the study | 第11-13页 |
| 1.3 Outline of the thesis | 第13-14页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第14-25页 |
| 2.1 Terms and relevant theories | 第14-21页 |
| 2.1.1 situational approach and its theoretical basis | 第14-17页 |
| 2.1.2 multimedia-aided teaching and its theoretical basis | 第17-21页 |
| 2.2 Previous studies on multimedia-aided situational approach at home and abroad .12Chapter Research DesignⅢ | 第21-25页 |
| Chapter III Research Design | 第25-33页 |
| 3.1 Research questions | 第25页 |
| 3.2 Subjects | 第25-26页 |
| 3.3 Instruments | 第26-28页 |
| 3.3.1 Pre-test and post-test | 第26-27页 |
| 3.3.2 Questionnaires | 第27-28页 |
| 3.3.3 Interview | 第28页 |
| 3.4 Procedure | 第28-29页 |
| 3.5 Experiment | 第29-32页 |
| 3.6 Data analysis | 第32-33页 |
| Chapter Ⅳ Results and Discussion | 第33-45页 |
| 4.1 The effect of multimedia-aided situational approach on students’ motivation | 第33-39页 |
| 4.2 The effect of multimedia-aided situational approach on students’ listening | 第39-41页 |
| 4.3 The effect of multimedia-aided situational approach on students’ speaking | 第41-45页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第45-48页 |
| 5.1 Major findings | 第45-46页 |
| 5.2 Implications | 第46页 |
| 5.3 Limitation of the study | 第46-47页 |
| 5.4 Suggestions for further study | 第47-48页 |
| Reference | 第48-53页 |
| Appendix I Oral pre-test | 第53-54页 |
| Appendix II Listening pre-test | 第54-56页 |
| Appendix III Oral post-test | 第56-57页 |
| Appendix IV Listening post-test | 第57-58页 |
| Appendix V Questionnaire | 第58-60页 |
| Appendix VI Record of some interviews | 第60-62页 |
| Acknowledgements | 第62页 |
