| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| List of Abbreviations | 第9-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-21页 |
| 1.1 Background of the Study | 第14-18页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第18-19页 |
| 1.3 Statement of the Research Questions | 第19-20页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第20-21页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第21-36页 |
| 2.1 Review of Jigsaw | 第21-27页 |
| 2.1.1 Jigsaw I | 第21-22页 |
| 2.1.2 Jigsaw II | 第22-23页 |
| 2.1.3 Jigsaw III | 第23-24页 |
| 2.1.4 Jigsaw IV | 第24-25页 |
| 2.1.5 Cooperative Learning | 第25-27页 |
| 2.2 Review of Foreign Language Reading Anxiety (FLRA) | 第27-32页 |
| 2.2.1 The Definition of FLRA | 第27-28页 |
| 2.2.2 The Influencing Factors of FLRA | 第28-30页 |
| 2.2.3 The Measurement of FLRA | 第30页 |
| 2.2.4 Humanistic Psychology | 第30-31页 |
| 2.2.5 Krenshen’s Affective Filter Hypothesis | 第31-32页 |
| 2.3 Recent Studies of effect of Jigsaw on FLRA and Achievements | 第32-36页 |
| Chapter 3 Methodology | 第36-45页 |
| 3.1 Research Questions | 第36-37页 |
| 3.2 Subjects | 第37页 |
| 3.3 Instruments | 第37-39页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第37-38页 |
| 3.3.2 Test | 第38页 |
| 3.3.3 Interview | 第38-39页 |
| 3.4 The Procedures of the Experiment | 第39-44页 |
| 3.4.1 Preparation for the Experiment | 第39-40页 |
| 3.4.2 Implement of the Experiment | 第40-43页 |
| 3.4.3 Post-experiment | 第43-44页 |
| 3.5 Data Collection | 第44-45页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第45-63页 |
| 4.1 Data Analysis | 第45-61页 |
| 4.1.1 Comparison of Questionnaire | 第45-53页 |
| 4.1.2 Comparison of Test | 第53-59页 |
| 4.1.3 Comparison of Interview | 第59-61页 |
| 4.2 Discussion | 第61-63页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第63-68页 |
| 5.1 Conclusions | 第63-64页 |
| 5.2 Implications | 第64-65页 |
| 5.3 Limitations of the Present Study | 第65-66页 |
| 5.4 Suggestions for Future Study | 第66-68页 |
| Bibliography | 第68-74页 |
| Appendix I | 第74-80页 |
| Appendix II | 第80-86页 |
| Appendix III | 第86-88页 |
| Appendix IV | 第88-89页 |
| Appendix V | 第89-90页 |
| Appendix VI | 第90-92页 |
| Appendix VII | 第92-94页 |
| Acknowledgments | 第94页 |
