Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第7-11页 |
Chapter1 Introduction | 第11-15页 |
1.1 Background of the Study | 第11-13页 |
1.2 Significant of the Study | 第13页 |
1.3 Statement of Research Questions | 第13-14页 |
1.4 Organization of the Thesis | 第14-15页 |
Chapter 2 Literature Review | 第15-32页 |
2.1 Learning Styles | 第15-22页 |
2.1.1 Definition of Learning Styles | 第15-16页 |
2.1.2 Classification of Learning Styles | 第16-18页 |
2.1.3 Perceptual Learning Styles and Previous Studies | 第18-21页 |
2.1.3.1 Definition of Perceptual Learning Styles | 第18-19页 |
2.1.3.2 Previous Studies about Perceptual Learning Styles | 第19-21页 |
2.1.4 Summary | 第21-22页 |
2.2 Learning Strategies | 第22-29页 |
2.2.1 Definition of Learning Strategies | 第22-23页 |
2.2.2 Classification of Learning Strategies | 第23-25页 |
2.2.3 Vocabulary Learning Strategies and Previous Studies | 第25-28页 |
2.2.3.1 The Definitions of Vocabulary Learning Strategies | 第25-26页 |
2.2.3.2 Previous Studies about Vocabulary Learning Strategies | 第26-28页 |
2.2.4 Summary | 第28-29页 |
2.3 Recent Studies of Relationship between Perceptual Learning Styles andVocabulary Learning Strategies | 第29-32页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第32-38页 |
3.1 Restatement of Research Questions | 第32页 |
3.2 Participants | 第32-33页 |
3.3 Instruments | 第33-36页 |
3.3.1 Pilot Study | 第33页 |
3.3.2 Questionnaire | 第33-36页 |
3.4 Data Collection Procedures and Data Analysis | 第36-38页 |
Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第38-54页 |
4.1 Results and Discussion of Research Question 1 | 第38-42页 |
4.2 Results and Discussion of Research Question 2 | 第42-47页 |
4.3 Results and Discussion of Research Question 3 | 第47-54页 |
Chapter 5 Conclusions, Implications and Suggestions for Future Studies | 第54-60页 |
5.1 Conclusions | 第54-55页 |
5.2 Implications | 第55-59页 |
5.2.1 Theoretical Implications | 第55-56页 |
5.2.2 Practical Implications | 第56-59页 |
5.3 Limitations and Suggestions for Future Studies. | 第59-60页 |
Bibliography | 第60-64页 |
Appendix I | 第64-67页 |
Appendix II | 第67-69页 |
Acknowledgement | 第69页 |