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多元智能理论视角下初中英语阅读教学研究
概念图在高中英语阅读教学中的运用
基于问题设计的阅读教学策略研究--以人教版高中英语为例
微课在初中英语语法教学中的应用研究
副词性关联词语在高中英语教材中的调查与应用研究
高中英语教科书中的文化内容及其呈现分析--以人教版为例
词块理论在初三英语写作教学中的应用
初中导学案实证性研究
入场理论视域下英语复句认知及其教学研究
阅读中注释方式对词汇附带习得的影响
进城务工人员随迁子女英语学习现状调查研究--以上海市某初级中学为例
初中英语写作教学中的教师反馈
以读促写在高中英语写作教学中的应用研究
人教版高中英语教材中的任务评估
初中生英语课堂环境感知的调查研究
高中英语家庭作业调查研究--以广西百色市为例
蒙汉双语教学背景下蒙古族高中生英语学习困难现状调查研究
初中《新标准英语》教材的适用性研究--以广西南宁市三所普通初中为例
高中英语阅读课堂沉默现象研究--以桂林市永福县高级中学为例
广西高中英语学困生自我效能感的调查研究
河池市高中英语教师自我效能感现状调查
高中英语反思性学习能力与学习成绩的相关性研究
示范性高中与普通高中英语教师的课堂提问对比研究
初中英语乡土课程资源利用现状调查--以桂林市初中为例
高中英语教师的人格魅力对高中生英语学习动机的影响研究
普通高中英语教师教学思维优化之研究--基于桂林市两所普通高中英语教师的调查
语篇背诵促进高一学生英语写作的实证研究
基于新课程改革的初中英语课堂教学文化建设研究--以石河子市初中为例
重庆市中考英语完形填空题效度研究（2011-2016）
初中英语教师课堂教学行为调查研究--对新手、熟手、专家型教师的比较
万州区城市留守学生初中英语学习：问题与对策
英语学习成绩与家庭环境相关性的对比研究--以万州三所中学为例
初中英语口语测试与口语教学研究--基于万州区中考英语口语测试反拨作用分析
三峡库区初中英语课程标准执行情况调查报告--以万州区中学为例
维吾尔族初中生汉语水平对其英语写作的影响研究--以石河子市S中学内初班为例
理解初中英语课堂运作课程--基于多模态语料库的教师话语分析
新疆“内初班”少数民族学生英语词汇学习策略研究--以石河子市M中学初二学生为例
基于数据驱动学习的高中英语词汇学习实证研究
数据驱动学习对中学生学习There-Be句型的影响实证研究
数据驱动学习对高中生英语词汇搭配学习的影响实证研究
小组合作学习在农村初中英语阅读教学中的运用
运用“情境教学法”改革中职英语教学的行动研究
概念流利理论下的初中英语词汇教学的实证研究
高考英语阅读理解测试对高中生文化意识培养的反拨作用实证研究
多模态话语分析理论下的初中英语语法教学实证研究
任务后语言形式聚焦对间接引语习得影响的实证研究
隐性知识理论视角下的初中英语课堂教学改革研究
初中英语教师实践性知识的影响因素及其发展研究
大班额条件下高中英语课堂差异化教学调查研究--以西安市两所高中为例
初中英语课堂中学生纠错需求研究
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