| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| List of Abbreviations | 第10-13页 |
| Introduction | 第13-19页 |
| Chapter One Literature Review | 第19-51页 |
| 1.1 Studies on Vocabulary and Vocabulary Knowledge | 第19-25页 |
| 1.1.1 Definition of Vocabulary | 第19-20页 |
| 1.1.2 Vocabulary Knowledge | 第20-25页 |
| 1.2 Studies on Vocabulary Learning | 第25-32页 |
| 1.2.1 Importance of Learning Vocabulary | 第25-27页 |
| 1.2.2 Nature of Vocabulary Learning | 第27-29页 |
| 1.2.3 Methodology of Learning Vocabulary | 第29-32页 |
| 1.3 Studies on Corpora and Data-driven Learning | 第32-46页 |
| 1.3.1 Studies on Corpora | 第32-36页 |
| 1.3.2 Studies on Data-driven Learning | 第36-46页 |
| 1.4 Studies on English Vocabulary Learning Based on Data-driven Learning | 第46-51页 |
| Chapter Two Theoretical Basis | 第51-59页 |
| 2.1 Input Theory | 第51-55页 |
| 2.2 Constructive Learning Theory | 第55-59页 |
| Chapter Three Methodology | 第59-67页 |
| 3.1 Research Design | 第59-63页 |
| 3.1.1 Research Questions | 第59-60页 |
| 3.1.2 Research Subjects | 第60-61页 |
| 3.1.3 Research Instruments | 第61-63页 |
| 3.2 Research Procedure | 第63-67页 |
| 3.2.1 Data Collection | 第63-65页 |
| 3.2.2 Data Analysis | 第65-67页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第67-91页 |
| 4.1 Effects of DDL in Learning Senior High School English Vocabulary in general | 第67-82页 |
| 4.1.1 Effects of DDL in Learning Receptive Knowledge of Senior High School English Vocabulary | 第70-74页 |
| 4.1.2 Effects of DDL in Learning Productive Knowledge of Senior High School English Vocabulary | 第74-82页 |
| 4.2 Students' Attitude toward DDL | 第82-91页 |
| Conclusion | 第91-97页 |
| References | 第97-105页 |
| Appendix Ⅰ Samples | 第105-106页 |
| Appendix Ⅱ Post-test | 第106-109页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire | 第109-111页 |
| Acknowledgement | 第111-113页 |
