| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Background of the Study | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第11-13页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Reviews | 第14-23页 |
| 2.1 Related Concepts | 第14-16页 |
| 2.1.1 Classroom Environment | 第14-15页 |
| 2.1.2 Perception | 第15-16页 |
| 2.1.3 Perception of Classroom Environment | 第16页 |
| 2.2 Theoretical Foundation | 第16-18页 |
| 2.2.1 Field Theory | 第16-17页 |
| 2.2.2 Needs-Press Theory | 第17页 |
| 2.2.3 Human Environment Theory | 第17-18页 |
| 2.3. Research at Home and Abroad | 第18-23页 |
| 2.3.1 Research Abroad | 第18-20页 |
| 2.3.2 Research at Home | 第20-22页 |
| 2.3.3 Comments on Previous Studies | 第22-23页 |
| Chapter Three Research Designs and Procedure | 第23-27页 |
| 3.1 Research Questions | 第23页 |
| 3.2 Subjects | 第23页 |
| 3.3 Instrument | 第23-26页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第23-25页 |
| 3.3.2 Interview | 第25-26页 |
| 3.4 Procedure | 第26-27页 |
| Chapter Four Results Analysis and Discussion | 第27-44页 |
| 4.1 The Current Situation of Junior Students' Perception on English Classroom Environment | 第27-31页 |
| 4.1.1 Students' Perception on Teacher Support Scale | 第28页 |
| 4.1.2 Students' Perception on Students Cohesiveness Scale | 第28-29页 |
| 4.1.3 Students' Perception on Task Orientation Scale | 第29-30页 |
| 4.1.4 Students' Perception on Cooperation Scale | 第30-31页 |
| 4.1.5 Students' Perception on Class Order Scale | 第31页 |
| 4.2 Differences of Classroom Environment Perception Between Male and Female Students | 第31-34页 |
| 4.3 Differences of Classroom Environment Perception in Different Grade | 第34-40页 |
| 4.4 The Relationship between the Students' Perception on English Classroom Environment and Students Academic Records | 第40-43页 |
| 4.5 Summary of the Interview | 第43-44页 |
| Chapter Five Major Findings and Suggestions | 第44-48页 |
| 5.1 Major Findings | 第44-46页 |
| 5.2 Suggestions | 第46-48页 |
| 5.2.1 Giving Individual Support to Students | 第46页 |
| 5.2.2 Raising Students' Awareness of Task Orientation | 第46-47页 |
| 5.2.3 Taking Students' Differences into Consideration | 第47-48页 |
| Chapter Six Conclusion | 第48-50页 |
| 6.1 Conclusion of the Study | 第48-49页 |
| 6.2 Limitations of the Study | 第49-50页 |
| References | 第50-53页 |
| Appendix 1 | 第53-54页 |
| Appendix 2 | 第54-55页 |
| Acknowledgements | 第55-56页 |
