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新时期通俗小说与青少年阅读心理
创新教育背景下的中学古典诗歌教学
中学文学课教学与文学批评方法
语文课程中古代诗歌教学与中学生情感教育
叙事的世界及其丰富内蕴--论古代小说教学的多维指向
论《威尼斯商人》社会性戏剧冲突及其教学策略
论《变形记》中的生存意识--中学语文中20世纪西方现代派文学教学
文学阅读教学与学生的个性培养
论语文教学中古典诗歌意象理论观照下的审美化阅读
语篇分析理论在高中阅读教学中的实践研究
个性化阅读及其对阅读教学的启示
先秦诸子散文的教学与人文精神的培养
中学古典诗词诵读教学的偏误与矫正
中小学生课外阅读现状调查研究
信息技术与阅读教学的整合刍议
高中生创造性阅读品质的培养
以人为本语文阅读教学与学生人文精神的养成教育
高中语文研究性阅读教学的思考与实践
高中语文阅读教学审美化初探
试论阅读心智技能的内化与培养--关于中学阅读教学的科学化探索
高中语文古典诗词鉴赏与教学研究
阅读障碍学生的创造力、学习适应性特征研究
运用情境教学进行现代散文阅读教学的研究
新课标形势下高中阅读教学新模式系统的构建
建构主义的语文阅读教学
阅读教学中学生主体性的建构
对话式阅读教学的思考与实践
语文阅读教学中创造性思维的培养
研究性阅读教学的探索与实践
诵读与语文阅读教学中语感的培养
新视野下的中学语文阅读教学模式初探
感悟式阅读教学的思考与尝试
探究性阅读教学研究
中学古诗词教学的反思与实践研究
开拓阅读教学的新天地--接受美学在阅读教学中的运用
阅读教学中对话的应用研究
语文阅读教学中的情感培养研究
在中学阅读教学中应用篇章结构法
二十世纪中国语文阅读教学观念的变迁
语文阅读教学的多学科审视--以阅读行为、文本价值、阅读策略为例
监控性附加问题对阅读理解影响的实验研究
中学古典诗歌教学的现状及其对策
中学语文阅读教学的若干思考
高中语文阅读能力结构
现代文阅读整体结构教学研究
贫困地区初中生阅读能力现状调查及对策研究
试论在现代文阅读教学中培养职高学生的思维能力
语文教学与思维培养
语文探究性阅读教学初探
应当重视中学阶段鲁迅小说人道主义思想的教学
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