| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、 人文精神及其在语文教学中的意义 | 第7-12页 |
| (一) 人文精神的涵义 | 第7-8页 |
| (二) 新世纪语文教学与人文精神 | 第8-10页 |
| (三) 现阶段文言文教学中人文底蕴的丧失 | 第10-12页 |
| 二、 先秦诸子散文的人文精神 | 第12-31页 |
| (一) 人道主义 | 第14-19页 |
| (二) 个体人格 | 第19-27页 |
| (三) 求真精神 | 第27-31页 |
| 三、 先秦诸子散文教学中的人文精神培养 | 第31-39页 |
| (一) 更新文言文教学观念 | 第31-32页 |
| (二) 创设文言文教学的人文环境 | 第32-34页 |
| (三) 改进文言文教学方法 | 第34-36页 |
| (四) 拓展文言文阅读视野 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |