| Ⅰ、 中文内容摘要 | 第1-4页 |
| Ⅱ、 英文内容摘要 | 第4-5页 |
| Ⅲ、 正文 | 第5-31页 |
| 绪论 | 第5-6页 |
| 第一部分 职高学生的特点及语文学习现状 | 第6-15页 |
| 一、 职高生的生理、心理特点 | 第6-8页 |
| 二、 职高生的语文学习现状 | 第8-15页 |
| （一） 智力因素对职高生语文学习的影响 | 第9-12页 |
| （二） 非智力因素对职高生语文学习的影响 | 第12-15页 |
| 第二部分 在阅读教学中培养职高学生的思维能力 | 第15-29页 |
| 一、 培养职高生的阅读思维能力的意义 | 第16-17页 |
| 二、 如何培养职高生的现代文阅读思维力 | 第17-29页 |
| （一） 培养学生的语感能力 | 第18-21页 |
| （二） 有步骤地实行由低到高的思维层次训练 | 第21-27页 |
| （三） 扭转学生学习动机、学习兴趣出现的偏差 | 第27-29页 |
| 第三部分 结语 | 第29-31页 |
| Ⅳ、 注释 | 第31-32页 |
| Ⅴ、 参考书目 | 第32-33页 |
| Ⅵ、 后记 | 第33页 |