| 内容提要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 第一节 人道主义思想教育在人文素质教育中的重要地位 | 第6-12页 |
| 一、 人文素质教育在语文教学中的重要地位 | 第6-7页 |
| 二、 人道主义在现代人文精神中的核心地位 | 第7-10页 |
| 1、 人道主义在现代人文精神内在架构中的地位 | 第7-8页 |
| 2、 人道主义思想教育对中学生的重要意义 | 第8-10页 |
| 三、 对鲁迅作品人道主义思想教育现状的分析 | 第10-12页 |
| 1、 教师教学 | 第10-11页 |
| 2、 学生学习 | 第11-12页 |
| 第二节 鲁迅的人道主义思想在其小说中的具体体现 | 第12-20页 |
| 一、 人与人之间的平等 | 第12-15页 |
| 二、 “诚”与“爱” | 第15-17页 |
| 三、 “尊重” | 第17-20页 |
| 第三节 鲁迅的人道主义思想教育必须解决的几个问题 | 第20-27页 |
| 一、 教师自身必备的修养 | 第20-22页 |
| 二、 鲁迅的人道主义思想教育的方法探讨 | 第22-27页 |
| （一） 课堂讲解法 | 第22-24页 |
| （二） 课外延伸法 | 第24-27页 |
| 注释 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30页 |