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美育
理解课程视域下的中学音乐课程与教学研究
马来西亚华文中学美术教育百年历程探究
新世纪中国中小学音乐教育观念研究
《论语》中的教学思想对新课改背景下声乐教学的影响
陕西省西乡县中小学音乐教育现状调查与研究
20世纪以来我国中小学音乐教育思想变迁之述论--以音乐美育为中轴线
高中美术生态课堂的建构
论戏剧在高中生自我教育中的作用
浅析绘画写实观念主导下的当前美术高考的局限性--以广东省美术高考为例
从美术学科乐学氛围的形成看教师素养
信息技术与高中美术课程的整合研究
1949-2009年中国中小学音乐教育八次改革研究
高中美术对青少年创造性思维的培养
密山市农村中学音乐教育的现状研究
齐齐哈尔市中小学民族音乐教育现状研究
浅议中学美术课堂中的油画欣赏
鲁、黑农村民间美术融入乡镇中小学美术课堂
农村初中基础美术教学现状及改进策略
触觉素描在高考素描教学中的研究与运用
民国时期中学美术课程标准的分析研究
新中国中小学音乐课程的发展历程及其启示
本土音乐资源开发在西宁市中学音乐教学中的应用研究
初中音乐教学中钢琴课程资源开发的研究
银川市中小学民间美术教学的现状调查与对策分析
台湾中小学学校音乐教育史（1895-2010）
美术鉴赏课程在中职教育中的定位
运用信息技术实现美术高效课堂的研究
初中美术国画欣赏课教学改革初探
美术课堂的板书、演示与创造力的协调发展
中国艺术类高校附中专业教学大纲的解析和借鉴--以中国美院附中为例
建构主义理论指导下的初中美术欣赏课教学
土家族艺术文化在恩施地区中学美术教学中的价值及运用
中学生诗词吟唱教学的研究--以彭世强老师的教学实践为例
校外科普基地资源有效利用的研究
在初中美术课用思维导图培养学生艺术思维的探讨
初中音乐教材的实施与研究--以少儿版初中教材为例
初中美术课自主学习方式的实践研究
情境化视角下汉族民歌教学有效性的研究--以初中阶段为例
歌舞与学校艺术教育
土著艺术在高中美术课中的教学模式初探
高中鉴赏学习中元认知能力培养研究
初中生华语流行音乐风格偏好之调查研究--以上海市为例
普通高中课程音乐标准实验教科书的内容分析
多元音乐文化视野下中职生音乐审美心理的培养
中学艺体课教学中的德育渗透研究
如何在中学音乐教学中开展音乐审美教育
音乐教育：中学生思想政治教育的重要载体
浅谈初中音乐教育中的“双基”教学--以知春里中学、蒲公英中学为个案
民族地区中学艺术教育发展现状研究--以甘肃省天祝藏族自治县民族中学为例
日本高中音乐教科书《高中音乐1》文本研究
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