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《论语》中的教学思想对新课改背景下声乐教学的影响

中文摘要第1-10页
ABSTRACT第10-11页
引言第11-12页
第一章 《论语》中孔子的主要思想第12-15页
   ·《论语》第12-13页
   ·孔子第13页
   ·《论语》中孔子的主要思想第13-15页
第二章 新课改环境下的声乐教学第15-18页
   ·声乐教学的现状第15-16页
   ·新课改的新变化第16页
   ·声乐教学的发展方向第16-18页
第三章 《论语》中的教学思想及对新课改背景下的声乐教学的影响第18-29页
   ·《论语》中关于教师教学的思想对声乐教学的指导意义第18-24页
     ·认真负责,诲人不倦第18-19页
     ·一视同仁,有教无类第19-20页
     ·循循善诱,愤启悱发第20-22页
     ·因材施教,培养个性第22-24页
   ·《论语》中关于学生学习的思想对声乐教学的指导意义第24-29页
     ·乐学好学,不耻下问第24-26页
     ·学而不厌,终身向学第26-27页
     ·学而时习,温故知新第27页
     ·巧学善思,学以致用第27-29页
第四章 取其精华,古为今用第29-41页
   ·营造和谐的师生关系第29-30页
     ·树立平等的理念第30页
     ·发挥学生的主体作用第30页
     ·保持亲和、欣赏的态度第30页
   ·加强审美教育,提高学生的审美水平第30-32页
     ·到大自然中去培养美感第31页
     ·在旋律中培养美感第31-32页
     ·运用声乐作品进行美感培养第32页
   ·多种教学方式并用,提高学生的学习兴趣第32-33页
     ·集体教学方式第32页
     ·小组教学方式第32-33页
     ·个体教学方式第33页
   ·注重对声乐教师综合素质的提升第33-35页
     ·声乐教师要有较高的道德修养第34页
     ·声乐教师要具备正确的教育观念、演唱方法和丰富的歌唱经验第34-35页
     ·声乐教师要有有效的教学手段、较高的艺术境界第35页
     ·声乐教师要具有综合的文化艺术修养和广泛的知识第35页
   ·重视对学生思想道德品质的培养第35-37页
     ·音乐作品的选择第36页
     ·演唱形式的拓展第36-37页
   ·注重声乐教学中学生的情感培养第37-38页
     ·教师要全面地对作品进行分析第37-38页
     ·教师让学生在不断的舞台实践中培养情感第38页
   ·注重对学生良好心理素质的培养第38-41页
     ·加强声乐演唱技术的练习第39页
     ·塑造学生坚强的意志和健康的性格第39页
     ·努力培养学生歌唱的心理调控能力第39-41页
结束语第41-42页
参考文献第42-43页
攻读学位期间取得的研究成果第43-44页
致谢第44-46页
个人简介及联系方式第46-48页

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