| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| ·选题缘由及研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究内容 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·问卷调查法 | 第12页 |
| ·访谈法 | 第12-13页 |
| ·文献资料分析法 | 第13页 |
| ·观察法 | 第13页 |
| ·比较研究法 | 第13页 |
| ·研究过程 | 第13-15页 |
| 第2章 陕西省西乡县中小学音乐教育现状调查 | 第15-32页 |
| ·学校方面的调查 | 第15-21页 |
| ·教学设施配备情况 | 第16-18页 |
| ·音乐教育在学校各学科中的地位 | 第18-20页 |
| ·校园音乐文化 | 第20-21页 |
| ·教师方面的调查 | 第21-28页 |
| ·音乐教师的基本情况 | 第21-22页 |
| ·音乐教师的工作情况 | 第22-24页 |
| ·音乐教师的学习与培训 | 第24-26页 |
| ·音乐教师的新课程理念 | 第26-28页 |
| ·学生方面的调查 | 第28-32页 |
| ·学生学习音乐的兴趣 | 第28-29页 |
| ·学生对音乐教师的评价调查 | 第29-30页 |
| ·对学生音乐基本素养的调查 | 第30-32页 |
| 第3章 陕西省西乡县中小学音乐教育存在的问题分析 | 第32-41页 |
| ·教育行政管理部门对音乐教育重视程度不够 | 第32-34页 |
| ·学校领导的教育观念有待提升 | 第32-33页 |
| ·学校的音乐教学设施配备投入过少 | 第33页 |
| ·学校对课外兴趣活动不够重视 | 第33-34页 |
| ·音乐师资力量及质量匮乏 | 第34-36页 |
| ·县城与乡镇的师资分布不均 | 第34-35页 |
| ·音乐教师的学历层次与专业素养普遍较低 | 第35-36页 |
| ·音乐教师的工作量大,薪职待遇不平等 | 第36页 |
| ·音乐教研活动缺乏实效 | 第36-37页 |
| ·音乐教研员的能力有待提升 | 第36-37页 |
| ·音乐教师的教研意识薄弱 | 第37页 |
| ·音乐课堂教学改革难以落实 | 第37-41页 |
| ·学校对音乐新课程改革的教育观念认识不足 | 第37-38页 |
| ·音乐教师新课程培训滞后 | 第38-39页 |
| ·音乐课堂教学改革缓慢 | 第39-41页 |
| 第4章 陕西省西乡县中小学音乐教育改革与发展的对策 | 第41-49页 |
| ·转变教育观念,重视音乐教育 | 第41-42页 |
| ·加强音乐师资队伍的培养与建设 | 第42-45页 |
| ·引进优秀音乐教师,稳定师资队伍 | 第42-43页 |
| ·加强教师继续再教育,提高教师综合素养 | 第43-44页 |
| ·积极开展音乐教研活动,切实提高施教水平 | 第44-45页 |
| ·加大资金投入,完善教学设备 | 第45-46页 |
| ·丰富校园音乐文化 | 第46-47页 |
| ·结合地域文化,拓展音乐教学 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-53页 |