中国艺术类高校附中专业教学大纲的解析和借鉴--以中国美院附中为例
| 论文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 一 中国艺术类高校附中的教学现状 | 第8-10页 |
| 二 艺术类附中教学的认识 | 第10-12页 |
| ·改革前的美术教育 | 第10页 |
| ·改革后的美术教育 | 第10-11页 |
| ·西方中等美术教育的概况 | 第11-12页 |
| 三 附中专业教学大纲的探讨 | 第12-13页 |
| ·素描教学 | 第12页 |
| ·色彩教学 | 第12-13页 |
| 四 附中专业教学大纲优化的几点思考: | 第13-39页 |
| ·设计教学的推广和实施 | 第13页 |
| ·专业教学与艺术理论的交融 | 第13-14页 |
| ·用美术教育的属性形成附中的教学特色 | 第14-16页 |
| ·尝试去了解我们的学生和他们的兴趣点 | 第14页 |
| ·加强与学生的联系 | 第14页 |
| ·加强各个课程之间的联系 | 第14页 |
| ·提高学生的能力 | 第14-15页 |
| ·达到每个学生对自己特性的认识 | 第15页 |
| ·注重想象力和有效思维的重要性 | 第15页 |
| ·在面对问题和困惑时尊重学生 | 第15-16页 |
| ·教学过程中教师的着重点 | 第16页 |
| ·课程安排的设想 | 第16-28页 |
| ·设计课程安排 | 第17-18页 |
| ·国画课程安排 | 第18页 |
| ·艺术史课程安排 | 第18-19页 |
| ·建筑课程安排 | 第19-20页 |
| ·动画课程安排 | 第20页 |
| ·版画课程安排 | 第20-21页 |
| ·透视课程安排 | 第21-22页 |
| ·雕塑课程安排 | 第22页 |
| ·艺术创作课程安排 | 第22-23页 |
| ·素描课程安排 | 第23-25页 |
| ·色彩课程安排 | 第25-28页 |
| ·展览课程安排 | 第28页 |
| ·艺术文化课程 | 第28-29页 |
| ·课程安排的总体设想 | 第29-37页 |
| ·课程评分 | 第37页 |
| ·课程目标 | 第37-39页 |
| 五 对于本次研究的思考 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
