| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 1 社会主义过渡时期中小学音乐课程（1949-1956 年） | 第10-19页 |
| ·历史背景 | 第10-11页 |
| ·课程设置 | 第11-14页 |
| ·课程目标 | 第14-15页 |
| ·内容标准 | 第15-16页 |
| ·考核方式 | 第16-17页 |
| ·教材概况 | 第17-18页 |
| ·本章小结 | 第18-19页 |
| 2 社会主义探索时期的中小学音乐课程（1957-1966 年） | 第19-26页 |
| ·历史背景 | 第19-20页 |
| ·课程设置 | 第20-22页 |
| ·课程目标 | 第22-23页 |
| ·内容标准 | 第23页 |
| ·考核方式 | 第23页 |
| ·教材概况 | 第23-24页 |
| ·本章小结 | 第24-26页 |
| 3 改革开放初期的中小学音乐课程（1978-1990 年） | 第26-34页 |
| ·历史背景 | 第26页 |
| ·课程设置 | 第26-29页 |
| ·课程目标 | 第29-30页 |
| ·内容标准 | 第30-31页 |
| ·考核方式 | 第31-32页 |
| ·教材概况 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 4 改革开放飞速发展时期的中小学音乐课程（1991-2000 年） | 第34-40页 |
| ·历史背景 | 第34-35页 |
| ·课程设置 | 第35-36页 |
| ·课程目标 | 第36-37页 |
| ·内容标准 | 第37页 |
| ·考核方式 | 第37-38页 |
| ·教材概况 | 第38页 |
| ·本章小结 | 第38-40页 |
| 5 全面推进素质教育时期的中小学音乐课程（2001 年至今） | 第40-46页 |
| ·历史背景 | 第40-41页 |
| ·课程设置 | 第41页 |
| ·课程目标 | 第41-42页 |
| ·内容标准 | 第42页 |
| ·考核方式 | 第42-44页 |
| ·教材概况 | 第44-45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 6 新中国成立以来中小学音乐课程发展的启示 | 第46-55页 |
| ·音乐课程设置的发展启示 | 第46-47页 |
| ·音乐课程目标的发展启示 | 第47-49页 |
| ·音乐课时的发展启示 | 第49页 |
| ·音乐课程内容的发展启示 | 第49-51页 |
| ·音乐课程评价的发展启示 | 第51-53页 |
| ·音乐课程教材建设的发展启示 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录一 | 第58-59页 |
| 附录二 | 第59-60页 |
| 附录三 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第64页 |
