| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 一、 选题背景和研究意义 | 第10-11页 |
| （一） 选题背景 | 第10页 |
| （二） 研究意义 | 第10-11页 |
| 二、 研究思路与方法 | 第11-14页 |
| （一） 研究思路 | 第11-12页 |
| （二） 研究方法 | 第12-13页 |
| （三） 相关研究综述 | 第13-14页 |
| 第二章 齐齐哈尔市中小学民族音乐教育概述 | 第14-19页 |
| 一、 齐齐哈尔市少数民族的起源历史发展 | 第14-15页 |
| 二、 齐齐哈尔市中小学对音乐课程标准的研究实行 | 第15-19页 |
| （一） 中小学音乐课程教学内容标准 | 第15-17页 |
| （二） 齐齐哈尔市的中小学对音乐课程标准的实行 | 第17-19页 |
| 第三章 齐齐哈尔市部分中小学民族音乐教育现状的调查分析 | 第19-30页 |
| 一、 调查分析的设计 | 第19-20页 |
| （一） 调查对象及调查方法的说明 | 第19-20页 |
| 二、 调查问卷的设计 | 第20页 |
| 三、 调查问卷的内容与整理 | 第20-21页 |
| （一） 问卷调查的内容 | 第20-21页 |
| （二） 问卷调查的整理 | 第21页 |
| 四、 齐齐哈尔市部分中小学简介与民族音乐教学现状调查分析 | 第21-26页 |
| （一） 齐齐哈尔市回民小学简介与问卷整理 | 第21-22页 |
| （二） 齐齐哈尔市东路小学简介与问卷分析 | 第22-23页 |
| （三） 齐齐哈尔市朝鲜族中学简介与问卷分析 | 第23-24页 |
| （四） 齐齐哈尔市第二中学简介与问卷分析 | 第24-25页 |
| （五） 齐齐哈尔市民族中学简介与问卷分析 | 第25-26页 |
| 五、 齐齐哈尔市中小学民族音乐教学中存在的问题 | 第26-30页 |
| （一） 民族音乐教学没有受到足够重视 | 第26-28页 |
| （二） 音乐教师应该增加自己的民族音乐素质 | 第28页 |
| （三） 现行的学校音乐教材需要继续完善 | 第28-30页 |
| 第四章 加强齐齐哈尔市中小学阶段民族音乐教学的对策 | 第30-43页 |
| 一、 民族音乐教学在课堂上的教学方法运用 | 第30-33页 |
| （一） 教师需要改变教学方式 | 第30-31页 |
| （二） 学生需要改变学习方法 | 第31页 |
| （三） 合理使用教材与课堂教学资源 | 第31-32页 |
| （四） 让学生在音乐课中体验民族音乐 | 第32-33页 |
| 二、 学校应开发以地方民族音乐为主的音乐校本教材 | 第33-35页 |
| （一） 学校校本教材编写需要注意的事项 | 第33-34页 |
| （二） 齐齐哈尔市回民小学校本课程的开展 | 第34-35页 |
| 三、 促进音乐教师的民族音乐文化知识的提高 | 第35-43页 |
| （一） 教师的自主研究 | 第35-36页 |
| （二） 音乐教师要拥有民族音乐为主体的思想意识 | 第36-37页 |
| （三） 正视音乐教师在民族音乐传播中的地位 | 第37-39页 |
| （四） 音乐教师在民族音乐的课堂上要抓住教学前备课这个重要环节 | 第39-40页 |
| （五） 利用多种形式促进我国民族音乐文化传承 | 第40-41页 |
| （六） 转变学生的观念，让他们热爱民族音乐 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
