当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
物理
通过物理探究实验教学转变中学生前概念的教学策略研究
让学生放飞自己的思想--导学案“问题链”在高一物理中的应用与实践
基于小组合作学习的高中物理高效课堂的策略研究
教师认知与课堂教学对学生科学认知的影响--基于牛顿三大定律的概念理解研究
高中科学探究活动设计研究--以“鸡蛋结构和鸡蛋碰撞的问题”为例
“回归物理教育本质”的探寻
源于生活的科学探究活动设计研究--以炸油条为例
新课改下DIS在物理教学中的应用研究
高中物理力学核心概念学习进阶研究
初中物理教材中阅读材料栏目的教学策略研究
培养高一学生物理问题表征能力的实践研究
学习档案在高中物理学习评价中的个案研究
农村中学物理教师教学反思现状调查研究--以临漳县为例
高中生物理问题表征能力的调查研究
基于物理教学情境的课堂观察表的编制
高中生物理问题意识的现状调查与分析
高中物理课堂教学中认知性提问的构建研究
生成性资源在高中物理课堂中开发与利用的研究
基于克拉克·奎因4C模型的中学物理移动学习资源的设计与开发研究
依托初中物理实验开展学生学习减负的实践探索
高中物理情境化习题编制的实践研究
基于校本课堂观察的高中物理教学模式比较研究
高一物理课堂无效学习时间研究--以保定某高中两班为例
初中物理探究式教学的问题及对策研究
高三物理复习中PBL教学模式的研究和实践
新课程理念下初中物理有效教学的案例研究
银川市高中物理实验教学现状调查与对策分析--以高中物理必修1为例
基于支架式教学法的初中物理教学设计
高中物理试卷有效性分析与应用研究
齐河县高中物理学困生成因分析及改进策略的研究
课堂讨论法在初中物理教学中应用的研究
中学物理教师教学反思的研究与实践
支架式教学模式下初中物理课堂教学设计研究
基于新课程理念的教学设计研究--以初中物理为例
高中物理合作学习课堂教学策略的实践研究
高中物理教学培养学生应用数学能力的方法与实践
基于DIS实验优化高中物理实验教学的分析与研究
初高中物理教学衔接问题的探索
高考物理试卷与高中物理内容标准的一致性研究
结合生活实际的初中物理实验教学研究
高中物理课堂教学案例研究初探
探究性教学在高中物理实验教学中的实施策略
高中物理有效课堂的探索与研究
高中物理规律学案教学中的自主学习研究
高考物理实验与高中物理实验教学操作
学案在初中物理教学中的有效设计与实施研究
初中物理教学中有效开发与利用本土课程资源的研究
高中物理学案设计与实施的策略研究
促进知识理解的物理实验教学策略
中学开展“低成本物理创新实验”设计的实践研究
上一页
[51]
[52]
[53]
[54]
[55]
下一页
