| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-13页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-12页 |
| ·课题研究的内容和方法 | 第12-13页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 课堂讨论法教学的相关概念界定和理论基础 | 第13-16页 |
| ·课题研究的假设与界定 | 第13-14页 |
| ·课题研究的理论假设 | 第13页 |
| ·课堂讨论法教学相关概念的界定 | 第13-14页 |
| ·课堂讨论法教学的理论依据 | 第14-16页 |
| ·哲学基础 | 第14页 |
| ·学习理论 | 第14-15页 |
| ·教学理论 | 第15-16页 |
| 第三章 课堂讨论法在初中物理教学中实施情况的调查与分析 | 第16-20页 |
| ·调查方案的设计 | 第16页 |
| ·调查对象 | 第16页 |
| ·调查的内容设计 | 第16页 |
| ·调查结果与分析 | 第16-20页 |
| ·问卷调查结果 | 第16-18页 |
| ·问卷调查结果的总结与分析 | 第18-20页 |
| 第四章 课堂讨论法在初中物理教学中应用的策略、设计与原则 | 第20-26页 |
| ·初中物理课堂讨论式教学的实施策略 | 第20-22页 |
| ·构建良好氛围，诱发学生讨论 | 第20页 |
| ·分析学情，激发参与意识、问题意识 | 第20-21页 |
| ·合理分组、控制讨论过程 | 第21页 |
| ·讨论过后，及时反馈和评价 | 第21-22页 |
| ·讨论式教学的实施条件 | 第22页 |
| ·初中物理课堂讨论式教学的设计 | 第22-24页 |
| ·指导思想 | 第22-23页 |
| ·教学目标 | 第23页 |
| ·教学准备 | 第23页 |
| ·搜集有效资料 | 第23页 |
| ·讨论过程的规则 | 第23页 |
| ·教学模式 | 第23-24页 |
| ·课堂讨论式教学应遵循的原则 | 第24-26页 |
| 第五章 课堂讨论法在初中物理教学中的实际应用、效果及反思 | 第26-38页 |
| ·课堂讨论法在教学中的实际应用 | 第26-28页 |
| ·教学准备 | 第26页 |
| ·教学过程 | 第26-28页 |
| ·教学评价 | 第28页 |
| ·课堂讨论式教学的范例 | 第28-35页 |
| ·课堂讨论式教学的效果分析及反思 | 第35-38页 |
| ·课堂讨论式教学的效果分析 | 第35-37页 |
| ·课堂讨论式教学的反思 | 第37-38页 |
| 第六章 总结与展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附录一 | 第43-44页 |
