初高中物理教学衔接问题的探索

目录	第1-5页
摘要	第5-6页
ABSTRACT	第6-8页
第一章 绪论	第8-22页
·问题的提出	第8页
·初高中物理教学衔接问题的研究现状	第8-10页
·课题研究的目的和方法	第10页
·研究的理论依据	第10-12页
·初高中物理教学内容的分析比较	第12-22页
第二章 初高中物理教学衔接问题的调查研究	第22-32页
·高一学生物理学习现状的调查分析	第22-28页
·调查目的	第22页
·调查对象	第22页
·调查结果与讨论	第22-28页
·对初高中物理教师访谈结果的总结与分析	第28-29页
·讨论与结论	第29-32页
·学生方面存在的问题	第29页
·教师方面存在的问题	第29-32页
第三章 缓解初高中物理教学衔接困难的方法	第32-44页
·激发学习兴趣，提高学习物理的积极性	第32-34页
·重视心理疏导，培养学生良好的学习态度	第34-35页
·加强学法指导，让学生掌握正确的学习方法	第35-38页
·渗透数学思想，提高学生物理学习中的数学应用能力	第38-40页
·对中学物理教师的建议	第40-44页
第四章 结束语	第44-46页
参考文献	第46-50页
附录 1 学生调查问卷	第50-54页
附录 2 学生访谈提纲	第54-56页
附录 3 高中物理教师访谈提纲	第56-58页
附录 4 初中物理教师访谈提纲	第58-60页
致谢	第60页