培养高一学生物理问题表征能力的实践研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
引言	第8-9页
1 物理问题的解决与表征	第9-17页
·物理问题解决	第9-11页
·问题解决的理论	第9-10页
·物理问题解决的一般过程	第10-11页
·物理问题表征	第11-17页
·物理问题表征界定	第11-12页
·物理问题表征的类型与层次	第12-13页
·物理问题表征的影响因素	第13-14页
·物理问题表征的有关研究	第14-17页
2 培养学生物理问题表征能力的教学策略	第17-26页
·训练学生进行外部多元表征的能力	第17-22页
·训练学生的外部表征能力	第17-21页
·训练学生的多元表征能力	第21-22页
·用样例丰富学生的问题图式	第22-26页
3 培养高一学生物理问题表征能力的实践研究	第26-30页
·研究目的	第26页
·研究方法	第26-27页
·实验设计	第26页
·被试选取	第26页
·实验材料	第26页
·实验过程	第26-27页
·实验后测	第27页
·实验结果	第27-29页
·实验班和对照班的后测整体成绩对比	第27页
·实验班和对照班同等水平的学生后测成绩对比	第27-29页
·分析与讨论	第29-30页
4 研究结论与问题展望	第30-31页
·研究结论	第30页
·问题与展望	第30-31页
参考文献	第31-33页
附录一	第33-37页
附录二	第37-43页
后记	第43页