| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 一、 问题的提出 | 第9-10页 |
| （一） 课程改革对教学模式的新要求 | 第9页 |
| （二） 教学模式的国外借鉴 | 第9页 |
| （三） 教学模式的现状分析 | 第9-10页 |
| 二、 研究现状 | 第10-12页 |
| （一） 国外 PBL 教学模式的研究现状 | 第10-11页 |
| （二） 国内 PBL 教学模式的研究现状 | 第11-12页 |
| 三、 研究的主要内容 | 第12-13页 |
| 四、 研究的意义 | 第13-14页 |
| （一） 为高三物理复习教学开辟了一条新的道路 | 第13-14页 |
| （二） 增强我国应试教育体制下教学模式的实用性 | 第14页 |
| （三） 为高三物理教师指导学生复习提供了实践依据 | 第14页 |
| 五、 研究的方法 | 第14-17页 |
| （一） 文献分析法 | 第14-15页 |
| （二） 案例研究法 | 第15页 |
| （三） 试卷测试法 | 第15页 |
| （四） 比较法 | 第15-17页 |
| 第二章 PBL 教学模式的概述 | 第17-30页 |
| 一、 PBL 教学模式概念的界定 | 第17-19页 |
| 二、 PBL 教学模式的理论基础 | 第19-22页 |
| （一） 杜威实用主义哲学 | 第19-20页 |
| （二） 建构主义理论 | 第20-21页 |
| （三） 情境学习理论 | 第21页 |
| （四） 人本主义教学理论 | 第21-22页 |
| （五） 信息加工理论 | 第22页 |
| 三、 PBL 教学模式的特征 | 第22-26页 |
| （一） 异构问题 | 第23-24页 |
| （二） 学生自主探究、团结合作 | 第24页 |
| （三） 教师导向作用 | 第24-25页 |
| （四） 学生选择并陈述最佳方案 | 第25页 |
| （五） 多元式的评价方式 | 第25-26页 |
| 四、 PBL 教学模式其他模式的比较 | 第26-30页 |
| （一） 探究式教学模式 | 第26页 |
| （二） 小组合作学习教学模式 | 第26-27页 |
| （三） “学案导学”教学模式 | 第27页 |
| （四） 分层次教学模式 | 第27-28页 |
| （五） “一主三学”教学模式 | 第28-30页 |
| 第三章 PBL 教学模式在高三物理复习教学中应用的理论探讨 | 第30-40页 |
| 一、 高三物理复习的特点 | 第30-31页 |
| 二、 高三物理复习中 PBL 教学模式的构成要素 | 第31-34页 |
| （一） 问题的选取和设计 | 第32-33页 |
| （二） 团队的合作 | 第33-34页 |
| （三） 学生的反思 | 第34页 |
| 三、 高三物理复习中 PBL 教学模式的理论模型 | 第34-40页 |
| （一） 霍华德·巴萝什（Barrows. H）五步模型 | 第34-35页 |
| （二） 艾德格·戴尔（Edgar Dale）金字塔理论 | 第35-36页 |
| （三） 高三物理复习中 PBL 教学模式的设计 | 第36-38页 |
| （四） 高三物理复习中 PBL 教学模式的设计应该注意的问题 | 第38-40页 |
| 第四章 PBL 教学模式在高三物理复习教学中应用的教学实践及实施效果评价 | 第40-59页 |
| 一、 教学设计 | 第40-42页 |
| （一） PBL 教学模式的设计流程 | 第40-41页 |
| （二） 常规教学模式设计的流程 | 第41页 |
| （三） 两种教学模式设计流程的差异 | 第41-42页 |
| 二、 案例分析 | 第42-50页 |
| （一） 选择被试班级及个体 | 第42-43页 |
| （二） 常规教学模式在“追及与相遇”专题中的应用 | 第43-46页 |
| （三） PBL 教学模式在“追及和相遇”专题中的应用 | 第46-50页 |
| 三、 实施结果分析 | 第50-56页 |
| （一） 被试班级后测情况 | 第50-55页 |
| （二） 被试班级相关样本 T 检验 | 第55-56页 |
| 四、 实施效果评价 | 第56-59页 |
| （一） PBL 教学模式实施过程中存在的主要问题 | 第56-57页 |
| （二） PBL 教学模式在实践中的效果 | 第57-59页 |
| 第五章 研究的结论与展望 | 第59-62页 |
| 一、 研究的结论 | 第59页 |
| 二、 本研究的不足 | 第59-61页 |
| 三、 研究展望与后续研究 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 1 | 第66-68页 |
| 附录 2 | 第68-69页 |
