银川市高中物理实验教学现状调查与对策分析--以高中物理必修1为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第6-13页 |
| ·研究背景 | 第6页 |
| ·研究目的和研究意义 | 第6-7页 |
| ·研究对象、内容和方法 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状及发展趋势 | 第8-13页 |
| 第二章 高中物理实验教学的理论基础 | 第13-19页 |
| ·物理实验在物理教学中的重要性 | 第13-14页 |
| ·新课标下高中物理实验的特点 | 第14-16页 |
| ·高中物理实验的教育心理学基础 | 第16-19页 |
| 第三章 银川市高中物理实验教学现状的调查分析 | 第19-40页 |
| ·高中物理教师实验教学情况的调查与分析 | 第19-30页 |
| ·高中学生物理实验学习情况的调查与分析 | 第30-38页 |
| ·高中物理实验教学存在问题 | 第38-40页 |
| 第四章 银川市高中物理实验教学的对策分析 | 第40-48页 |
| ·教育管理部门应采取的改革策略 | 第40-41页 |
| ·学校应采取的改革策略 | 第41-42页 |
| ·教师应采取的策略 | 第42-43页 |
| ·物理实验教学方法 | 第43-47页 |
| ·物理实验教学评价 | 第47-48页 |
| 第五章 总结及展望 | 第48-50页 |
| ·研究成果 | 第48-49页 |
| ·研究不足 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录Ⅰ | 第52-56页 |
| 附录Ⅱ | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 个人简介 | 第59页 |