| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究问题的提出 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 第二章 国内外研究现状 | 第10-15页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第10-12页 |
| 2.2 理论基础 | 第12-13页 |
| 2.3 国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 第三章 七年级学生提出数学问题的现状调查分析 | 第15-30页 |
| 3.1 调查设计 | 第15-16页 |
| 3.2 数学教师数学问题提出教学现状的调查分析 | 第16-18页 |
| 3.3 学生数学问题提出现状的调查分析 | 第18-30页 |
| 第四章 影响学生提出数学问题的因素 | 第30-36页 |
| 4.1 内部因素 | 第30-33页 |
| 4.2 外部因素 | 第33-36页 |
| 第五章 教学建议与反思 | 第36-40页 |
| 5.1 提出数学问题能力的教学建议 | 第36-38页 |
| 5.2 研究的反思 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 附录1 | 第42-43页 |
| 附录2 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读硕士学位期间已发表的论文 | 第47页 |