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解析高中数学教学中的分类讨论思想

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
第一章 绪论第9-14页
    第一节 问题的提出第9-10页
    第二节 研究现状及存在的问题第10-12页
    第三节 研究意义第12-14页
第二章 分类讨论思想的相关理论分析第14-18页
    第一节 核心概念第14-15页
    第二节 分类讨论的诱因、原则、步骤及结论总结第15-18页
第三章 教学内容的梳理分析第18-74页
    第一节 集合中的分类讨论第18-21页
    第二节 函数与不等式中的分类讨论第21-34页
    第三节 三角函数、解三角形第34-43页
    第四节 数列第43-49页
    第五节 导数第49-60页
    第六节 平面解析几何第60-74页
第四章 学习分类讨论的建议第74-81页
    第一节 正确的学习方法第74-76页
    第二节 优化解题思路,回避分类讨论第76-81页
参考文献第81-83页
致谢第83页

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