变式素材促进高中生函数概念学习的研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 问题提出 | 第9-14页 |
| 一、问题提出的背景 | 第9-10页 |
| 二、本课题研究的目的和意义 | 第10-12页 |
| 三、本课题研究的思路与方法 | 第12-14页 |
| 第二章 相关理论分析 | 第14-26页 |
| 一、相关概念界定 | 第14-15页 |
| 二、变式素材促进高中生函数概念学习的理论基础分析 | 第15-21页 |
| 三、变式素材运用到函数概念学习中的意义 | 第21-22页 |
| 四、文献综述 | 第22-26页 |
| 第三章 变式素材促进高中生函数概念学习的教学分析 | 第26-29页 |
| 一、变式素材促进高中生函数概念学习的教学原则 | 第26-27页 |
| 二、变式素材促进高中生函数概念学习的可行性分析 | 第27页 |
| 三、变式素材促进高中生函数概念学习的教学策略 | 第27-29页 |
| 第四章 实验研究与分析 | 第29-65页 |
| 一、实验研究的目的与假设 | 第29页 |
| 二、实验研究的总体设计 | 第29-31页 |
| 三、实验研究操作过程 | 第31-38页 |
| 四、变式素材促进函数概念学习的教学设计案例 | 第38-49页 |
| 五、实验研究结果与分析 | 第49-65页 |
| 第五章 研究结论与反思展望 | 第65-69页 |
| 一、研究结论 | 第65-67页 |
| 二、研究反思与展望 | 第67-69页 |
| 注释 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录一：函数概念课前问卷 | 第72-73页 |
| 附录二：数学学习兴趣问卷调查表 | 第73-75页 |
| 附录三：高一函数部分测试题 | 第75-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
