对于高中生解答高考导数问题情况的研究

摘要	第5-7页
Abstract	第7-8页
第一章 问题的提出	第9-16页
一、问题提出的背景	第9-11页
二、研究现状	第11-12页
三、本文研究的内容、意义、主要方法	第12-16页
第二章 对高考中有关导数内容与方法的分析	第16-24页
一、课标中关于导数内容的阐述	第16-17页
二、导数在新课标中的地位与作用	第17-18页
三、导数在高考中的地位与作用	第18-19页
四、高考中涉及的与导数有关的主要方法	第19页
五、高考中导数部分对学生能力的考查分析	第19-20页
六、高考中导数部分对学生解题规范性的要求	第20页
七、近五年高考导数命题规律分析	第20-24页
第三章 对高中生解答导数问题情况的调查研究	第24-37页
一、调查的设计	第24-25页
二、高中生解答高考导数问题问卷调查及结果分析	第25-31页
三、问卷调查结果的成因分析	第31-32页
四、高中生解答高考导数问题跟踪调查结果及成因分析	第32-37页
第四章 提高学生应对高考导数问题能力的教学策略	第37-41页
一、适度融入微积分文化，提高学生学习兴趣	第37-38页
二、加强对学生解题规范性要求和习惯培养	第38页
三、从认知规律出发，做好导数新授课的教学	第38-39页
四、科学研究备考策略，做好心理疏导工作	第39-41页
注释	第41-42页
参考文献	第42-44页
附录：高中生解答高考导数问题情况调查问卷	第44-46页
致谢	第46页