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高效数学学习的学生心理特征研究
提高数学教学效率的理论与实践研究
合作反馈数学知识的效应实验
初中生数学学习评价方式研究及数学口语考试实验
初中数学审美教育简论
中学“数学应用”的理论与实践探索
网络环境下高中数学“问题—探究”型教学模式的理论与实践研究
数学教学情境创设的理论与实践探索
中学生反思性数学学习的教学策略与实践探索
高职教育中学生数学学习现状调查及教改实验研究
高中生数学学习自我监控能力的培养
优化高中数学教学的情感策略--在德宏州民族第一中学的实验研究
建构主义及其观点下的《全日制义务教育数学课程标准》（初中部分）解析--兼北师大版教材评析
高中数学课堂教学“五人小组点面互动合作交流”实验研究
高中信息技术课程中“问题解决”教学的设计与试验
初中数学“课题学习”的认识与思考
中美中小学几何课程比较及其启示
中学数学中合情推理教学的研究
初中学生数学直觉思维能力培养的研究
中职学生函数概念认知发展的研究
变式在初中数学教学中的应用研究
数学实验在中学教学中的应用研究
建构主义在中学计算机教学中的应用与分析
函数教学中的迁移问题研究
中学数学学困生问题解决中的元认知知识、技能培训
培养中职生数学应用能力教学对策的研究
初中数学课程中研究性学习的研究与实施
高中新课程中算法内容相关问题的研究
中学数学实验教学设计与应用
对中学数学教育中推理能力及其阶段性培养的研究
数学新课程发展性评价研究
初中数学自主合作与回授提炼的教学实验研究
研究性学习在高中数学教学中的运用研究
初中数学新课标理念下的主题式教学设计微型实验研究
数学开放性问题解决对培养初一学生实践性思维的实验研究
数学校本课程开发的理论与实践
基于新课标的数学学习评价研究
数学新教材在重庆地区的适应性研究
初二学生解应用题策略类型的研究
新课程理念下的数学学习环境研究
“乐—读—思—创”教学方法的实践与研究——中学生数学自学能力培养探索
中美数学课程《标准》中“统计与概率”目标及内容设置的比较研究
义务教育数学课程中“实践与综合应用”领域教学内容设置之研究
现代信息技术与中学数学课堂教学整合研究
新课程标准下高中开设“矩阵与几何变换”选修专题的研究
论《高中数学课程标准》对《高中数学教学大纲》的发展
中等职业学校数学后进生转化策略研究--以甘肃省天水农业学校为例
新课程标准指导下初中数学“空间与图形”课堂教学研究
研究性学习在中学数学教学中的探索与实践
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