| 独创性声明 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-10页 |
| 一、 义务教育新数学课程中“实践与综合应用”领域教学内容的选择 | 第10-33页 |
| (一) “实践与综合应用”领域教学内容选择的价值取向 | 第10-15页 |
| (二) “实践与综合应用”领域教学内容的选择的原则 | 第15-24页 |
| (三) “实践与综合应用”领域教学内容的主要来源 | 第24-33页 |
| 二、 义务教育新数学课程中“实践与综合应用”领域教学内容的组织 | 第33-42页 |
| (一) “实践与综合应用”领域教学内容组织的基本标准 | 第33-35页 |
| (二) “实践与综合应用”领域教学内容组织的主要原则 | 第35-38页 |
| (三) “实践与综合应用”领域教学内容组织的方式及结构 | 第38-42页 |
| 三、 义务教育新数学课程中“实践与综合应用”领域教学内容设计的案例 | 第42-52页 |
| (一) 第一学段“实践与综合应用”领域教学内容设计 | 第45-46页 |
| (二) 第二学段“实践与综合应用”领域教学内容设计 | 第46-48页 |
| (三) 第三学段“实践与综合应用”领域教学内容设计 | 第48-52页 |
| 结束语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57页 |