| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一部分 研究性学习：发展、内涵、特征 | 第7-18页 |
| 1．1 研究性学习的产生与发展 | 第7-10页 |
| 1．2 研究性学习在我国的发展历程 | 第10-11页 |
| 1．3 研究性学习的内涵 | 第11-13页 |
| 1．4 研究性学习的基本特征 | 第13-15页 |
| 1．5 研究性学习的目标 | 第15-18页 |
| 第二部分 数学教学中的研究性学习 | 第18-24页 |
| 2．1 数学教学中的研究性课题的选题原则 | 第18-21页 |
| 2．2 数学教学中研究性学习的实施 | 第21-24页 |
| 第三部分 几个研究性课题的教学实践 | 第24-33页 |
| 3．1 课题1——按揭售房的数学问题 | 第24-27页 |
| 3．2 课题2——海上台风预报问题的研究 | 第27-30页 |
| 3．3 课题3——经济问题中的数学 | 第30-33页 |
| 第四部分 开展研究性学习存在的问题及对策 | 第33-37页 |
| 4．1 开展研究性学习存在的问题 | 第33-34页 |
| 4．2 几点对策 | 第34-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |