| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一部分 绪论 | 第8-13页 |
| 一、 问题的提出 | 第8-12页 |
| 二、 研究的目的和意义 | 第12页 |
| 三、 研究的基本思路和主要方法 | 第12-13页 |
| 第二部分 现代信息技术与数学教学整合概述 | 第13-22页 |
| 一、 现代信息技术与数学教学整合的内涵 | 第13-17页 |
| 二、 现代信息技术与数学教学整合的理论依据 | 第17-22页 |
| 第三部分 现代信息技术与数学教学整合的国内外研究现状 | 第22-28页 |
| 一、 国外研究现状 | 第22-24页 |
| 二、 国内研究现状 | 第24-26页 |
| 三、 信息技术与数学教学整合存在的问题 | 第26-28页 |
| 第四部分 现代信息技术与中学数学课堂教学整合的教学模式分析 | 第28-40页 |
| 一、 传统中学数学教学模式的特点 | 第28-30页 |
| 二、 中学数学课堂教学模式的发展趋势 | 第30-31页 |
| 三、 信息技术与中学数学课堂教学整合的教学模式 | 第31-40页 |
| 第五部分 现代信息技术与中学数学课堂教学整合的教学设计 | 第40-50页 |
| 一、 数学教学设计概念辨析 | 第40-41页 |
| 二、 信息化数学教学设计的特点 | 第41-42页 |
| 三、 信息技术与数学课堂教学整合的实验分析 | 第42-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
