变式在初中数学教学中的应用研究
| 第一章 相关概念及理论综述 | 第1-17页 |
| 1 变式及变式教学的涵义 | 第6-7页 |
| 一、 变式 | 第6页 |
| 二、 变式教学 | 第6-7页 |
| 2 变式教学的理论指导 | 第7-10页 |
| 一、 现代数学教育理论 | 第7-9页 |
| 二、 素质教育的创新观 | 第9-10页 |
| 3 变式教学的教学原则 | 第10-12页 |
| 4 变式教学的意义 | 第12-14页 |
| 5 研究综述 | 第14-17页 |
| 第二章 数学概念变式和例题、习题变式的理论分析 | 第17-34页 |
| 1 数学概念变式的理论分析 | 第17-26页 |
| 一、 数学概念 | 第17-18页 |
| 二、 数学概念变式与数学概念的学习: | 第18-25页 |
| 三、 数学概念变式教学的程序 | 第25-26页 |
| 2 数学例题、习题变式的理论分析 | 第26-34页 |
| 一、 变式在例题、习题中应用的必要性 | 第26-27页 |
| 二、 变式在例题、习题中应用的形式 | 第27-30页 |
| 三、 例题、习题课的变式教学程序 | 第30-32页 |
| 四、 例题、习题变式设计应注意的问题 | 第32-34页 |
| 第三章 初中数学变式教学的实践探索 | 第34-62页 |
| 1 初中代数概念的变式教学研究 | 第34-45页 |
| 一、 从代数概念的特点出发引入变式教学 | 第34-37页 |
| 二、 初中代数概念变式教学的实践研究 | 第37-44页 |
| 三、 初中代数概念变式教学的一般特点分析 | 第44-45页 |
| 2 几何概念的变式教学的研究 | 第45-52页 |
| 一、 从几何概念的特点出发进行变式设计 | 第45-49页 |
| 二、 初中几何概念变式教学的实践研究 | 第49-52页 |
| 三、 几何概念变式教学的一般特点分析 | 第52页 |
| 3 例题、习题变式的教学实践研究 | 第52-59页 |
| 一、 例题、习题变式教学案例及分析 | 第53-59页 |
| 二、 例题、习题变式教学总结 | 第59页 |
| 4 分析与小结 | 第59-62页 |
| 一、 代数概念与几何概念变式教学的比较 | 第59-60页 |
| 二、 在研究过程中遇到的问题 | 第60-62页 |
| 主要参考文献 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
