初中信息技术课中的自主学习研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·初中信息技术课的现实状况及成因 | 第10-11页 |
| ·新课程改革的要求 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·信息技术课程研究现状 | 第11-12页 |
| ·自主学习研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究方法及主要内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究的目的、意义 | 第15-16页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| 第2章 初中信息技术课自主学习理论分析 | 第16-21页 |
| ·相关理论 | 第16-17页 |
| ·建构主义理论 | 第16页 |
| ·知识迁移理论 | 第16页 |
| ·情境学习理论 | 第16-17页 |
| ·初中信息技术课现行教学模式 | 第17页 |
| ·信息技术教材分析 | 第17-21页 |
| ·知识连贯 | 第18-19页 |
| ·结构严谨 | 第19-20页 |
| ·贴近生活 | 第20-21页 |
| 第3章 初中信息技术课中的自主学习研究 | 第21-25页 |
| ·自主学习的必然性 | 第21-22页 |
| ·学生身心发展和个体差异的需要 | 第21页 |
| ·教学的需要（新课程改革） | 第21页 |
| ·社会的需要（终身学习） | 第21-22页 |
| ·自主学习的优势 | 第22页 |
| ·初中信息技术课中的自主学习内涵 | 第22页 |
| ·初中信息技术课中自主学习的可行性 | 第22-23页 |
| ·初中信息技术课中的自主学习对教师的要求 | 第23-25页 |
| ·对教材熟练把握、灵活运用 | 第23-24页 |
| ·对学生已有知识水平了如之掌 | 第24-25页 |
| 第4章 初中信息技术课中的自主学习实施过程 | 第25-50页 |
| ·初中信息技术课中的自主学习实施要领 | 第25-27页 |
| ·创设情境，提出问题 | 第25页 |
| ·启发思考，分析问题 | 第25页 |
| ·自主学习，解决问题 | 第25-26页 |
| ·总结梳理，整体把握 | 第26-27页 |
| ·分层练习，巩固提高 | 第27页 |
| ·针对教材知识模块的自主学习案例 | 第27-47页 |
| ·数据处理（Excel 部分） | 第27-31页 |
| ·图像处理（Photoshop 部分） | 第31-37页 |
| ·动画制作（Flash 部分） | 第37-41页 |
| ·网页制作（FrontPage 部分） | 第41-47页 |
| ·实施效果分析 | 第47-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
