| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-11页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究对象、研究内容和研究方法 | 第8-9页 |
| ·研究的目的 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-11页 |
| 2 关于合作学习的研究 | 第11-19页 |
| 本章概要 | 第11页 |
| ·小组合作学习教学模式的理论基础 | 第11-13页 |
| ·合作学习的主要内涵 | 第13-15页 |
| ·合作学习的发展历史 | 第15-19页 |
| 3 高中数学教学中小组合作学习的运用方法及效果反馈 | 第19-34页 |
| ·高中数学课堂中运用小组合作学习的策略探索 | 第19-23页 |
| ·小组合作学习的问卷调查反馈 | 第23-29页 |
| ·实验班与对比照班学习成绩的跟踪反馈 | 第29-32页 |
| ·小组合作学习运用于高中数学课堂的优点总结 | 第32-34页 |
| 4 运用小组合作学习模式的几点感受 | 第34-38页 |
| ·加强教师自身的学习 | 第34页 |
| ·要注重教学形式与学习内容的统一 | 第34-35页 |
| ·小组合作学习运用初期的常见问题及解决方法 | 第35-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录一 | 第42-45页 |
| 附录二 | 第45-48页 |
| 附录三 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |