当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
数学
高中数学教科书数学史内容比较研究--以新课标下的人教B版和北师大版为研究对象
高中函数类化研究
弗赖登塔尔数学教育思想应用研究--以初中函数为例
初中信息技术课教师课堂管理问题与对策研究--以包头市昆区B中学为例
结合元认知训练的中学数学教学实践研究
高中生有关“数列极限”迷思概念的探查及其转变研究
“数研版”与“人教版”高中数学教科书平面解析几何内容的比较研究
高中生“导数及其应用”学习中的常见错误分析及教学对策研究
基于ACT-R理论下的初中数学概念课教学设计研究
数学开放式教学中提升学生自主学习能力的研究
公办高中IBDP数学课程的研究--以A校为例
基于高中数学的变式教学研究
上海和台湾初中数学教材“图形与几何”领域比较研究--以“上教版”和“康轩版”为例
高中数学折纸校本课程开发与实践
新课程背景下初中数学开放题的探究性教学的有效性研究
中职学生信息技术课程学习绩效干预研究
提高数学试卷讲评课的有效性的策略研究
Design Technology课堂言语行为研究
PCK视角下的初中数学若干难点概念教学的研究
基于APOS理论下的高中立体几何教学设计的研究
数学写作对数学学困生影响的个案研究
中美两国初中数学课程问题情境水平比较研究--以函数内容为例
模拟课堂实践中数学职前教师的专业成长--以上海市某师范大学大三数学师范生为例
高中生解析几何学习障碍及教学对策
高中数学课堂中培养学生提出问题能力的实践研究
优化作业批改促进高一数学有效教学的研究
创客背景下的校本教材开发研究与实践--以scratch教材开发为例
基于计算参与的国外中小学程序设计案例研究--以Scratch在线社区为例
反思性教学在高三数学教学中的实践研究
提高初中数学学困生学业成绩的策略研究--以初一学生为例
对学生在因式分解学习中解题错误的分析
中小学信息技术教师胜任力的研究
七年级学生学习代数式的困难分析
初中生数学错题订正的有效途径研究
基于问题解决的高中数学概念教学的实践与研究
变式教学在初中数学中的应用及实证研究
预初学生数学元认知与数学思维能力培养的关系研究
数字故事在信息科技学科教学中的应用--以项目学习为视角
初高中数学教学衔接初探
基于同课异构的函数单调性课堂教学策略研究
尝试教学法在农村初中数学教学中的实践研究
数字故事在美术特色高中信息技术教学中的应用研究
测试适时反馈对初中生数学学习动机和数学成绩影响的实证研究
以理财为主题的高中“数学生活化”校本课程研究
有效教学理论指导下高三数学作业设计与批改研究
电子教学案在初中信息技术教学中的应用研究
微课在信息科技教学中的设计应用研究--以某中学六年级为例
高中数学教师数学专业素养研究
数学教师信念变化特征及其影响因素研究
高中数学教师专业知识与教学能力关系的研究
上一页
[111]
[112]
[113]
[114]
[115]
下一页
