| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究思路 | 第10-11页 |
| ·创新之处 | 第11-12页 |
| 第2章 变式教学的文献综述 | 第12-22页 |
| ·变式训练的内涵 | 第12-14页 |
| ·变式教学的基本原则 | 第14-16页 |
| ·变式训练的教学要求 | 第16-18页 |
| ·变式训练的功能特征 | 第18-19页 |
| ·国内研究综述 | 第19-22页 |
| 第3章 初中数学变式教学的理论基础分析 | 第22-32页 |
| ·概念变式的理论基础分析 | 第22-27页 |
| ·数学例题、习题变式的理论分析 | 第27-32页 |
| 第4章 教学实践 | 第32-59页 |
| ·初中代数概念的变式教学实践案例分析 | 第32-40页 |
| ·初中几何概念的变式教学实践案例分析 | 第40-53页 |
| ·初中例题、习题的变式教学实践案例分析 | 第53-59页 |
| 第5章 结论与展望 | 第59-62页 |
| ·变式教学对学生数学学习的影响 | 第59-60页 |
| ·实施变式教学过程中应注意的问题 | 第60-61页 |
| ·研究的不足之处 | 第61页 |
| ·今后的研究方向 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |