| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 课题的提出 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·国内外数学课程和教材的国际比较的研究状况及水平 | 第9-12页 |
| ·国内研究状况及水平 | 第9-11页 |
| ·国外研究状况及水平 | 第11-12页 |
| ·研究问题与意义 | 第12-13页 |
| 第二章 研究设计 | 第13-28页 |
| ·研究对象 | 第13-14页 |
| ·“人教版”教科书的基本情况 | 第13页 |
| ·“数研版”教科书的基本情况 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-26页 |
| ·内容的选取与编排的研究方法 | 第14-18页 |
| ·内容的呈现的研究方法 | 第18-25页 |
| ·范例与习题难度的研究方法 | 第25-26页 |
| ·研究框架 | 第26-28页 |
| 第三章 “数研版”和“人教版”高中数学教科书宏观比较 | 第28-34页 |
| ·中日课程标准中高中数学的学科目标的比较 | 第28-29页 |
| ·“数研版”和“人教版”高中数学教科书基本信息的比较 | 第29-30页 |
| ·《要领》中对平面解析几何的要求 | 第30-32页 |
| ·《数学Ⅱ》中平面解析几何的要求与内容说明 | 第30-31页 |
| ·《数学Ⅲ》中平面解析几何的要求与内容说明 | 第31-32页 |
| ·《标准》中对平面解析几何的要求 | 第32-34页 |
| ·《数学 2》中平面解析几何的要求与内容说明 | 第32-33页 |
| ·《数学 2-1》中平面解析几何的要求与内容说明 | 第33-34页 |
| 第四章 “数研版”和“人教版”高中数学教科书微观比较 | 第34-69页 |
| ·平面解析几何的选取与编排 | 第34-47页 |
| ·主要内容 | 第34-36页 |
| ·主要知识点 | 第36-43页 |
| ·知识点的广度与深度 | 第43-47页 |
| ·平面解析几何内容的呈现 | 第47-57页 |
| ·概念的呈现 | 第48-51页 |
| ·原理的呈现 | 第51-56页 |
| ·小结的呈现 | 第56-57页 |
| ·平面解析几何的例习题难度 | 第57-69页 |
| ·范例的难度 | 第58-63页 |
| ·习题的难度 | 第63-69页 |
| 第五章 研究结果与启示 | 第69-74页 |
| ·研究结论 | 第69-71页 |
| ·对编写高中数学教材平面解析几何内容的建议 | 第71-72页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 附录 1 概念呈现对照表 | 第77-82页 |
| 附录 2 原理呈现对照表 | 第82-100页 |
| 致谢 | 第100页 |
