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基于课标的初中数学课堂“说数学”教学活动研究
培养初中生发现数学问题能力的教学策略研究
反思性数学日记在培养初中生数学反思能力中的应用
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模式论数学观下的中学数学教学设计研究
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民族地区中学数学教师专业发展现状调查研究--以临夏州部分中学为例
导学案在高中数学教学中的实践研究
基于数学史的高中概率与统计的教学案例开发--以古典概型，几何概型，正态分布，最小二乘法为例
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