高一学生数学学习适应性的调查研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
第1章 引言	第8-10页
·研究的背景	第8页
·研究的目的和意义	第8-10页
第2章 国内外关于数学学习适应性研究现状	第10-16页
·国外对数学学习适应性研究状况	第10页
·国内对数学学习适应性研究现状	第10-16页
·相关概念的界定	第10-12页
·国内数学学习适应性研究的进展状况	第12-16页
第3章 问卷的编制与分析	第16-25页
·问卷的编制	第16-25页
·相关性分析	第17-21页
·问卷信度的分析	第21页
·问卷的结构效度分析	第21-25页
第4章 问卷的正式施测和结果分析	第25-52页
·问卷结构及施测	第25页
·问卷的统计分析	第25-49页
·数学听讲适应统计分析	第25-28页
·数学学习态度适应统计分析	第28-30页
·数学解题方法适应统计分析	第30-35页
·数学合作学习适应统计分析	第35-37页
·数学自主学习适应统计分析	第37-41页
·求助教师适应统计分析	第41-43页
·数学应考适应统计分析	第43-46页
·学生数学学习适应性的统计分析	第46-49页
·1 班和7 班关于问卷各维度的t 检验	第49-52页
第5章 学生数学学习适应性的结论分析及对策	第52-59页
·问卷调查的结论分析	第52-53页
·提高数学学习适应性的对策	第53-59页
·提高数学听讲适应性的对策	第53-54页
·提高数学学习态度适应性的对策	第54-55页
·提高数学解题方法适应性的对策	第55-56页
·提高数学合作学习适应性的对策	第56页
·提高数学自主学习适应性的对策	第56-57页
·提高求助教师适应性的对策	第57-59页
第6章 不足与展望	第59-60页
参考文献	第60-63页
致谢	第63-64页
附录一	第64-68页