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历史、地理
以学生为主体的地理教学实践研究
3D技术在中学地理教学中的应用研究
基于探究能力培养的初中地理活动作业设计研究
兀认知策略训练在高中地理自主学习能力培养中的应用
新课改下的地理课堂还需要“三板”教学--以高一地理教学为例
影视资源在高中地理教学中的应用研究
基于图像系统的初中生地理空间能力培养研究
基于地理实践力培养的中美高中作业系统比较研究
基于小组学习的高中地理导学案教学模式研究--以内蒙古阿荣旗第一中学为例
基于数字星球系统的中学生地理学科能力培养研究
基于谷歌地球的高中生地理学科能力培养策略的研究
基于多元智能理论的初中地理教学实践研究--以初一年级为例
应用电子地图培养高中生地理学科能力的策略分析
高中生地理学习自我效能感的培养研究
中学历史教学对学生国际意识的培养
中学拓展型课程开发策略研究
目前中学历史教师知识结构的缺陷及其对策
探究初中历史导学案编写与教学实践--以人教版七下三、四课导学案为例
论高中历史教学中对乡土资源的开发和利用问题--以长沙县地区为例
问题教学法在高中历史课堂中的有效运用
合作学习在初中历史教学中的实践研究--以《美国的独立》一课为例
高中历史人物教学设计研究--以人教版《中外历史人物评说》中“美国国父华盛顿”一课为例
高中历史课堂有效教学探索
基于史料的初中历史课堂探究性学习初探--以人教版八年级上册《洋务运动》为例
时事新闻与高中历史教学
基于文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与基督教关系处理的教学研究--以岳麓版必修三第三单元教学为例
高中历史课堂慢教育实施策略研究
学案导学法在高一历史新授课中的有效运用--以《新民主主义革命的崛起》为例
高中生历史思维与能力的现状分析--基于宁乡县2014届高考备考复习的实证研究
初中历史教学中的思维导图教学法探析
南漳县高中历史教学现状的研究
初中历史复习性作业设计研究
初中历史课堂教学中的公民教育研究--以人教版初中历史教科书为例
历史教学加强高中生儒家文化教育研究
高中历史选修课中进行的礼仪教育研究
高中历史教学中的史料补充--以“布雷顿森林体系的建立与崩溃”为例
以情感、态度与价值观目标为中心的中学历史教学设计探索--以人教版必修二《开辟新航路》为例
高中艺术生历史教学有效性研究--以襄阳市第二十四中学为例
在高三二轮复习中完成史学新范式教学的实践探索
论自贡地区的乡土史资源及在中学历史教学中的运用
职业生涯规划教育在高中历史教学中的渗透
思维导图在高中历史教学中的应用研究
高中历史教科书的比较研究--以人教版和岳麓版必修教科书为例
生源薄弱学校历史教学应对策略--以桂林市第十九中学为例
初中和高中历史史料教学比较研究
乡镇初中历史课堂有效教学探究--以岳阳市云溪区云溪中学为例
浅析“三究四学”教学模式下历史情境教学法的运用
高中历史教学中学生史料分析能力培养
史学新成果与中学历史教学--以明清社会文化史研究新成果的应用为例
高中历史教学中情感教育的研究
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