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语境理论指导下的高中双语班英语词汇教学实验研究--以乌鲁木齐市第36中学为例
“支架式”教学在高中英语阅读教学中的实证研究--以阿克苏市实验中学高一年级为例
形成性评价在高中英语写作教学中的应用研究
多模态教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究--以伽师县第二中学为例
喀什内初班英语学困生学业成绩归因倾向问题与策略研究
喀什地区高中“民考汉”英语课堂教学有效性个案研究
对人教版Go for It（2013）及外研版New standard English（2012）阅读材料可读性及内容特点的对比研究
基于语篇知识的“以读促写”模式在初中英语写作教学中的实证研究
心灵的契约：一位英语教师课堂管理的叙事研究
生态学视角下的高中英语课堂管理研究--以G中学为例
农村初中学生英语学习兴趣培养的策略研究
河南农村初中英语语法教学现状调查及其对策研究
初中英语作业分层实验研究
农村初中生英语阅读能力培养策略研究--以安徽省阜阳市颍上县谢桥镇中心学校为例
青少年英语学习类产品的互动式体验设计研究
清水河方言和英语标准发音的音位系统对比及在初中生英语语音学
初中英语新教师与熟手教师的课堂话语的对比案例研究
任务前训练对口语任务中同伴反馈的影响研究--以中国中等水平英语学习者为例
合作写作任务中任务导向对初中生注意力的影响
多项选择题和信息判断题对学生听力测试表现和听力策略的影响
全国高考制度改革对高中英语教师角色观念的影响
高中英语教师课堂诱导性话语研究
同伴互助的无认知策略训练视域下高中英语听力教学的研究
窄式阅读对高中英语阅读词汇习得的影响
输入加工教学法对初中生学习英语现在完成体的效果研究
新课程背景下高中英语教师校本教研能力提升途径的研究--以山西省临汾一中为例
中学英语初任教师教学能力发展研究
外显与内隐语法教学在高中虚拟语气中的整合教学
输出任务中的频率对初中生习得英语特殊疑问句构成的影响
课内外一体化模式下的高中英语语法探究式教学研究
基于语篇分析理论在高三英语阅读教学中的实证研究
支架理论视角下的高中英语写作教学法研究
高中英语语法教学中情境设置研究
形成性评价在高中法语写作教学中的应用
初中英语课堂教学目标设计研究
自主学习视角下的高中教材分析及评价--以重大版《高中英语》为例
多元智能理论指导下的初中英语词汇教学研究
基于E-Learning网络教学平台的高中英语阅读教学的实证研究
寓教于乐：游戏在初一英语课堂中的实证研究
网络写作在高中英语写作教学的应用研究--以重庆市南开中学为例
英语阅读教学中批判性思维能力培养应用研究--以重庆南开中学为例
探讨多模态教学理论在高中听力教学中的应用
初中英语词汇教学现状研究及其对策--以万州区国本中学初一为例
城乡结合部中学英语口语教学现状及对策研究--以重庆市大路中学初一为例
高中生自我概念及其与英语学习动机的关系研究--以重庆市南开中学高一、高二为例
高中英语学业水平测试书面表达题内部效度研究
合作学习在高中英语阅读课堂中的运用研究
发现式教学在高中英语语法教学中的应用
高中学业水平测试英语单项选择题内容效度分析
广西英语特岗教师专业发展现状与对策研究
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