| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-12页 |
| ·研究背景和目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究问题和研究方法 | 第10页 |
| ·论文框架 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-16页 |
| ·关于语法和词汇测试效度理论的研究 | 第12-13页 |
| ·关于语法测试的研究 | 第13页 |
| ·关于词汇测试的研究 | 第13-14页 |
| ·语法词汇测试的不足和改革 | 第14-15页 |
| ·结语 | 第15-16页 |
| 3 理论依据 | 第16-18页 |
| ·内容效度 | 第16-17页 |
| ·学业成就测试 | 第17-18页 |
| 4 研究方法 | 第18-21页 |
| ·研究问题 | 第18页 |
| ·研究工具 | 第18-19页 |
| ·数据收集 | 第19页 |
| ·数据分析方法 | 第19-21页 |
| 5 结果与讨论 | 第21-35页 |
| ·单项选择测试话题与《课程标准》的一致性分析 | 第21-26页 |
| ·单项选择测试功能与《课程标准》的一致性分析 | 第26-30页 |
| ·单项选择测试考点与《课程标准》的一致性分析 | 第30-35页 |
| 6 结论 | 第35-38页 |
| ·主要发现 | 第35-36页 |
| ·对教学与测试的启示 | 第36-37页 |
| ·研究不足和未来研究方向 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录A：2012年北京市夏季普通高中学业水平考试单项选择 | 第41-43页 |
| 附录B：2012年浙江省普通高中学业水平考试单项选择 | 第43-44页 |
| 附录C：2012年安徽省普通高中学业水平考试单项选择 | 第44-45页 |
| 附录D：2012年山东省普通高中学业水平考试单项选择 | 第45-46页 |
| 附录E：2012年吉林省普通高中学业水平考试单项选择 | 第46-48页 |
| 附录F：2012年河北省普通高中学业水平考试单项选择 | 第48-50页 |
| 附录G：2012年辽宁省普通高中学业水平考试单项选择 | 第50-52页 |
| 附录H：2012年江西省普通高中学业水平考试单项选择 | 第52-53页 |
| 附录I：2012年河南省普通高中学业水平考试单项选择 | 第53-54页 |
| 附录J：2012年新疆维吾尔自治区普通高中学业水平考试单项选择 45致谢 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第5页 |
