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高考英语社会化改革形势下高中生英语自主学习的调查
高中英语学困生现状及教师应对策略--基于钢城四中的调查研究
运用思维导图优化初中英语词汇教学的实践研究--以武汉十一初初二学生为例
普通高中开设《英语童话欣赏表演》校本选修课的探究--以兰溪五中为例
思维导图应用于高中英语四项技能教学的实验研究
学习共同体在高中英语写作中的应用
从语法教学角度改编《牛津高中英语》--以Module 5为例分析
初中生英语口语交际中常见语用失误的研究
非重点中学高中生英语学习动机调查研究--以武昌文华中学为例
词块理论在高中英语写作教学中的运用--以安徽省淮南二中为例
高考改革新形势下英语教学走班模式研究--以浙江省余姚市第二中学为例
导学案在高中英语教学运用中的问题研究--以淮北市实验高中为例
基于多媒体辅助的高中英语教学：问题与对策
导学案教学模式对初中英语教学的促进作用
城乡中学英语教育差距的对比研究--以湖北省黄石市为例
初中英语课堂教师提问的实证研究
任务型高中英语词汇教学研究--以安徽省淮北市第一中学为例
基于手机的移动学习在高中生英语词汇学习中的应用
高中英语口语教学问题分析及策略研究--以广州某中学为例
基于词源学知识的高中词汇英语教学
图式理论在高中英语阅读教学中的应用研究
初中英语教材插图课堂运用研究--以仁爱版初中英语教材七年级上册为例
高中生模糊容忍度与英语学习策略使用的相关性研究--以大悟一中为例
城郊高中英语教师与新生和谐关系建设研究--以黄陵区第一中学为例
内地西藏班高中英语语法教学中导学案的使用
“过程体裁写作教学法”对提高高中英语写作教学有效性的实验研究
语块教学法对于提高高中生英语写作水平的实证研究
过程体裁法在高中英语写作教学中的应用
语篇背诵对提高高中生英语写作能力的实证研究
西部农村地区学生对新目标初中英语教材适应性的调查研究
高中英语教师课堂评价用语研究
襄阳市农村高中英语听力教学问题与解决办法
牡丹江市高中英语词汇教学调查研究
情景教学法在梧州高级中学英语语法教学中的应用研究
情境教学法在高中英语语法教学中的应用研究
农村高中生英语学习焦虑状况的调查研究
淮南二中高二学生英语阅读理解困难调查研究
过程写作教学法在高中英语写作教学中应用的有效性探究
元认知策略训练培养高一学生英语自主学习能力的调查研究
中职英语快乐体验式教学模式探索
多模态教学模式在初中英语词汇教学中的应用
高中英语启发式教学的实证研究
母语正迁移在初中英语词汇学习中的作用研究
模因论指导下高中英语写作教学研究
对高中英语写作教学的探索--阅读与写作的整合
高中生歧义容忍度、英语学习策略和英语成绩的关系研究
高中英语新课程听力教学研究
基于写作语料库的中国高中生英语词汇应用能力研究
初中英语课堂会话中新手教师与经验教师修正现象的对比研究
女校英语作业形式多样化的行动研究
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