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世界各国中等教育概况
信息用品对农村中小学生校外活动影响研究
协同治理视角下的学龄儿童课余托管问题研究
公共政策视角下“小升初”择校问题研究--以昆明市为例
呼和浩特市赛罕区农村初中学生辍学问题的研究
河南省城镇化背景下中小学撤并的研究--以郑州市荥阳为例
研学旅行目的地选择的影响因素研究
昆明市基础教育公办学校民营化研究
区域内中小学配置优化方法研究
英国中小学财政性教育经费投入研究
日本新世纪以来基础教育培养全球化人才研究
美国特许学校集团化办学的运行机制研究
苍南县中小学教育资源优化配置研究
日本中小学灾害教育研究
城乡基础教育均衡发展研究--以益阳市赫山区为例
1988年至今英国中小学课程政策的价值变迁研究
民国时期普通中学职业指导思想研究（1912-1937）
城镇中小学课外辅导的问题与管理对策研究--基于曲阜市中小学课外辅导的调查
美国中学公民教育及其启示
城乡基础教育均等化问题研究--以河南省新乡市为例
农村乡镇中心学校的职能及其有效发挥
泉州市丰泽区基础教育均衡发展研究
厦门毓德女中办学实践研究（1921-1951）
统筹城乡教育背景下城乡中小学优势互补问题研究--以重庆市开县为例
民族地区农村初中普通教育与职业教育结合研究--基于黔东南黎平县的考察
武汉市基础教育学生评价的问题及其对策研究
21世纪初美国中学外语课程改革研究
城乡高中教育差异比较研究--以连云港市两所高中为例
青岛市高中生课外辅导现状研究
第四条道路：芬兰基础教育质量评价体系研究
农村初中留守儿童自我管理能力的研究--以吉林省H县为例
青岛市高中生课外辅导现状研究--以XX高中为例
初中生教育公平感研究--基于G校和H校的调查
农村综合高中发展的困境与出路--以川北T县实验中学为个案
英国中小学网络欺凌及其治理对策研究
改革开放30年县域教育财政投入研究--以河南省某县为例
教育公平视域下“上海市中小学生学业质量绿色指标”评价体系研究
县级市城乡结合部寄宿制中学发展问题研究--以河北省M县级市S中学和Z中学为个案
基于政策网络的异地高考政策的执行困境研究
教师德育意识研究--以马来西亚华文独立中学G校为例
基于行为经济学的农村家庭普通高中教育投资问题研究--以虞城县为例
民国时期普通中学家事教育研究
均衡发展导向下的芬兰基础教育教学研究
常人视界的教育改革：来自L教师的教育叙事
基础教育学区化办学研究
法国业士考试的现代化转型研究
奥巴马第二任期内基础教育政策研究
20世纪90年代以来印度女童教育政策研究
文化学视域下的中学校史建设研究--以邵阳市第六中学为例
英国公办民营办学体制中小学校改革研究
迷失与回归：对我国基础教育之基础的反思
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