中文摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
一、绪论 | 第8-11页 |
(一) 研究背景 | 第8页 |
(二) 国内外相关问题研究概况 | 第8-9页 |
1. 国外研究概况 | 第8-9页 |
2. 国内研究概况 | 第9页 |
(三) 本研究的意义 | 第9-10页 |
1. 理论意义 | 第9-10页 |
2. 实践意义 | 第10页 |
(四) 研究方法 | 第10-11页 |
1. 初中生辍学情况调查问卷的编制 | 第10页 |
2. 访谈内容 | 第10-11页 |
二、赛罕区农村初中学生辍学的现状及特点 | 第11-14页 |
(一) 赛罕区农村初中学生辍学的现状 | 第11-12页 |
(二) 赛罕区农村初中生辍学特点 | 第12-14页 |
1. 男生辍学率较高 | 第13页 |
2. 辍学年级特征和年龄特征 | 第13页 |
3. 经济水平,办学条件,流失去向等特点 | 第13-14页 |
三、农村初中生辍学的原因 | 第14-19页 |
(一) 家庭 | 第14-15页 |
(二) 学生自身 | 第15-16页 |
(三) 学校 | 第16-17页 |
(四) 政府 | 第17-19页 |
四、赛罕区初中学生辍学产生的影响 | 第19-21页 |
(一) 增大就业压力,影响生活水平 | 第19页 |
(二) 社会方面的后果 | 第19-20页 |
(三) 浪费教育资源 | 第20-21页 |
(四) 影响辍学生自身的发展,甚至对下一代也造成负面影响 | 第21页 |
五、解决农村初中学生辍学的对策及建议 | 第21-27页 |
(一) 加强义务教育法的宣传、教育,加强教育督导 | 第21-23页 |
1. 转变观念,更新评估学生的标准 | 第21-22页 |
2. 关注学生的心理健康教育 | 第22-23页 |
3. 建议政府和学校认真做好学生及家长的思想认识工作 | 第23页 |
(二) 政府要加大农村教育的投入 | 第23-24页 |
(三) 加强农村初中建设与调整农村中学布局紧密结合 | 第24-25页 |
(四) 社会应该大力促进义务教育,呼吁全社会实施“爱心工程” | 第25-27页 |
六、总结 | 第27-28页 |
参考文献 | 第28-30页 |
调查问卷 | 第30-33页 |
致谢 | 第33页 |