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各科教学法、教学参考书
《体验汉语》（泰语版）初、高中版对比研究
新西兰林肯地区汉语课外阅读情况调查分析
新西兰但尼丁中小学汉语教学及文化活动分析
汪曾祺散文教学内容确定的研究
泰国库鲁拔差山中学汉语教学现状研究
泰国帕尧中学汉语语法教学个案研究
初、高中“气体制取”衔接课的设计及实施研究
课前学情数据驱动的教学模型构建及其应用实证研究
初一学生数学阅读能力水平检测与培养探究--以X学校为例
少数民族与汉族高中生数学认知策略比较研究--以临夏JS高中为例
甘肃中职美术教育存在的问题及对策研究--以兰州理工中等专业学校为例
甘肃省初中数学新课程实施现状调查研究
普通高中语文审美教育实施策略研究
GIS辅助中学地形专题教学系统的设计与应用
初中化学平台互动方式课型的实践与探索--以玉州区化学学科为例
重庆市中小学武术教学开展现状与对策
甘南异地就读藏族高中学生汉语文阅读能力现状调查研究--以X中学为个案
藏汉语文教材开发与使用情况调查研究--以甘南藏族自治州X县中学为例
高中语文选修课中小说教学内容选择的策略研究
初中散文教学中文本解读的“泛人文化”及解决策略研究
初中生力学学习困难及原因的调查研究
输入强化任务与输出任务对高中生关系从句习得的影响
概念型教学法在初中英语语法教学中的应用研究
高中语文选修课程专题教学实践策略研究--以人教版《先秦诸子选读》为例
仿写理念在高中现代诗歌教学中的应用现状及改进策略研究
民族中学学生化学学习方式现状调查研究--以甘南州“二类模式”教学为例
显隐性结合的词汇教学对初中生英语词汇习得的影响
初中生热学前概念及成因的调查研究
动态评估对初中英语阅读能力的影响
基于模因论的仿写在初中英语写作中的研究
输入加工教学法和意义型输出教学法在初中英语教学中的对比研究
主题聚类词汇呈现方式对高中生英语词汇知识广度和深度的影响研究
基于高考试题分析的高中古诗文教学策略研究--以近五年全国卷Ⅱ为依据
初中语文写作教学现状及改进策略研究--以甘谷县S中学为例
初中物理压强前概念转变的教学策略研究
沈阳市高中生体育素养评价指标体系的构建与应用
高中生创造性科学想象力的发展现状研究
中职学校英语校本教材的开发与管理--以中山市沙溪理工学校服装专业为例
农村初中生英语学习中师生关系、学业求助和学习成绩的关系研究
场独立/场依存认知风格、阅读策略与高中生英语阅读理解的关系
越南初中一年级两本英语教材的评估与比较
高中生二语写作词块研究--以厦门某中学为例
湖北省蕲春县农村中、小学学校体育发展现状调查与分析
中学课间操的创编与推广--以湖北省武昌实验中学为例
中学生物教学中渗透性健康知识的必要性与可行性探究
农村初中留守学生的语文学习状况与相应的语文教学改革策略--以河南信阳江家集中学为例分析
普通高中与中等职校语文教学比较研究
兴趣教学法在农村初中美术教学中的应用研究--以湖北省蕲春县D中学为例
中国画意境在中学美术鉴赏课程教学中的应用研究
学习内驱力激发在高二级美术特长生专业课教学中的应用研究--以佛山市L中学为例
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